(大学专业介绍.docxVIP

大连大学专业介绍建筑工程学院建筑工程学院在二十多年的建设中，形成了“注重工程性实训，建设双师型队伍，培养应用型人才”的特色。学院现有本科专业四个：土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理、建筑学。结构工程硕士点一个，2007年开始招生。学院现有教职员工90余人，其中，教授13人，双聘院士1人，博士以上学历人员32人，在读博士3人，出站博士后3人，在站博士后6人。结构工程学科已被定为辽宁省重点培育学科、优势特色学科。以建筑工程学院为基本框架的科学研究机构有：辽宁省高校岩土与结构工程技术重点研究中心、辽宁省复杂结构系统灾害预测与防治重点实验室、材料破坏力学数值试验研究中心、院士创业园、土木工程技术研发中心、建筑节能研究所、亿达建筑设计院（甲级）等。主要从事结构工程、岩土工程、防灾减灾工程、隧道与桥梁工程、建筑设备与环境工程、矿业工程、地质环境工程、材料工程、建筑规划与设计等领域的教学、科研和设计工作。特别在非线性材料破坏机理和规律、矿山安全开采智能化系统研究、地下结构稳定性研究等方面已居于国内先进行列。近年来，学院先后获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步奖二、三等奖10项。目前正在承担的各类课题50余项，其中，国家自然科学基金10项，国际合作项目2项。本科学生多次在全国“周培源杯”大学生力学竞赛、国际数学建模竞赛等赛事上获奖励。学院拥有本科在校生1056人，研究生在校生42人，连续多年初次就业率超过95%。 土木工程专业培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握扎实的土木工程学科基本理论和知识，具有一定实践能力和创新精神，能在土木工程设计、施工与管理、咨询、开发等领域从事技术与管理工作的应用型人才。培养模式：本专业将按学分制教学管理模式对学生进行宽口径培养，在前四个学期同一专业平台课程的基础上，自第五学期起向建筑结构工程、岩土与地下工程、道路与桥梁工程三个专业方向分流。专业特色：注重工程实训，加强工程师素质训练，培养应用型人才。注重实践性较强的课程设计、实验、实习与毕业设计环节，鼓励并创造条件让学生参加各种专业竞赛活动。通过专业学习与实践，学生具有建筑结构设计的基本能力，具有解决建筑工程、岩土和地下工程、道桥工程施工技术和项目管理的能力，掌握工程监测、工程质量鉴定与评价以及工程监理的初步能力。本专业毕业生经考核可获得社会承认的见习造价工程师资格，参加工作一年后，可转为三级造价工程师。主要课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构、钢结构、土木工程施工、基础工程等。基本学制：四年。授予学位：工学学士。 建筑环境与设备工程专业培养目标：本专业培养适应现代科学技术及经济发展需要，培养掌握建筑环境与设备工程基本理论与知识，具有初步的应用研究与技术开发能力，能在室内环境设备系统、建筑公共设施系统和建筑热能供应系统的设计、安装、运行、施工管理等领域从事技术与管理工作的具有创新意识的应用型技术人才。培养模式：本专业按学分制教学管理模式对学生进行宽口径培养，为保证毕业生从事供热、通风与空调设计等领域内的施工组织与管理、相关工程的质量监测与鉴定、相关工程热力系统的运行、管理、分析与诊断等方面的工作，本专业将拓宽相关的知识面，包括室内外给排水、建筑概论与构造、建筑节能、建筑电气等。专业特色：注重工程实训，加强工程师素质训练，培养应用型人才。注重实践性较强的课程设计、实验、实习与毕业实设计环节。通过专业学习与实践，学生掌握建筑室内环境与设备工程的设计方法，具有进行建筑环境与设备工程系统的设计、测试、安装调试、组织施工与经济分析和运行管理的基本能力，初步具有应用研究和开发的能力。本专业毕业生经考核可获得社会承认的见习造价工程师资格，参加工作一年后，可转为三级造价工程师。主要课程：流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子技术、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调系统、建筑环境测试技术、建筑设备自动化等。基本学制：四年。授予学位：工学学士。 建筑学专业培养目标：本专业培养适应社会发展需要，掌握建筑学科的基本理论和基本设计方法，基础扎实、知识面广、综合素质高、有创新精神，具备职业建筑师的素质与能力，能够从事城市与建筑领域内的设计、规划、管理、科研、开发、咨询等方面工作的应用型高级专业人才。培养模式：本专业采用学分制教学管理模式，采用“4+1”专业培养模式，即4年的校内专业学习与设计实践，1年的设计院实践和毕业设计环节。专业特色：注重建筑设计实践环节，加强工程师素质训练，培养应用型人才。以建筑设计为主线，相关知识为主干课，配以适量的选修课，注重综合素质、强化建筑技术、突出实践教学环节，适应注册建筑师制度的施行。鼓励学生参加各种专业竞赛活动。通过专业学习与实践，学生具有较