山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第四单元第11课英国资产阶级革命》教学案新人教版..docVIP

第11课 英国资产阶级革命 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 多媒体课件 教学目标 通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。? 通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。? 通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。 重点 英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 难点 英国资产阶级革命的曲折性 板书设计 教后感 教学过程 一、自主学习 1.阅读教材67页内容用一句话概括英国资产阶级革命的根本原因。 2.阅读教材68-69页内容，按时间先后顺序归纳英国资产阶级革命过程中的重大历史事件。 3.掌握《权利法案》颁布的目的、时间、机构、内容、意义。 4.结合英国资产阶级革命的原因、成果分析其意义。 二、小组内部交流，初步完善自学提纲。提出自学过程中的疑问。 三、班级内部交流，完善自学提纲，师生共探自学疑问。 1.我的问题： 2.我们的问题： 3.老师的问题： ①如何理解英国资产阶级革命为资本主义的发展扫清了道路？ ②什么是君主立宪制？ ③结合本课内容谈谈你对英国资产阶级革命曲折性和不彻底性的理解。 四、拓展提升： 1、英国资产阶级革命的原因： 英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，那么，英国资产阶级革命爆发的根本原因何在？17世纪初，英国资本主义已有较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是英国爆发资产阶级革命的根本原因。而17世纪英国国王却在鼓吹“君权神授”，查理一世的专制统治进一步加剧了英国的阶级矛盾，导致了革命的爆发。封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。在人民革命运动中，资产阶级和新贵族结成联盟，并取得革命的领导权，向封建统治者进行斗争。 ?2、英国资产阶级革命的历史意义： 英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史的一个重大进步。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。英国资产阶级革命还揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。 3、英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性? 由于初中生的世界历史知识储备不足，理论素养非常有限，因此，如何帮助学生理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性，就需要教师加以引导。英国资产阶级是通过革命的手段建立起来的资本主义制度，比封建制度有很大的进步性，但它毕竟是一场用一种剥削制度代替另一种剥削制度的革命。经历了近半个世纪的反复较量才获胜，这也说明了任何一场革命都不是一帆风顺的。此外，英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，其本身的阶级局限性就决定了英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 五、中考命题分析? 本课重点掌握资产阶级法律文献──《权利法案》。本课知识点在历年的中考题中经常出现，常涉及的知识点有：英国资产阶级革命开始的标志、《权利法案》、克伦威尔、革命的过程等，题型多见于选择题和材料解析题。 六、系统总结 1.列出知识结构 2.归纳学习资产阶级革命的方法。 七、巩固提升： 英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是 （ D ） A．查理一世被送上断头台 B．英国宣布成立共和国 C．克伦威尔担任“护国主” D．议会通过《权利法案》 [2011·贵阳]美国1787 年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（ D ） A．加强中央集权 B．建立共和制 C．打击封建势力 D．防范个人独裁 “严格限定国王的权力，确定了国家的最高权力属于国会，并规定公民应享有的权利。”这些观点应出自 A.《权利法案》 ．人权宣言．法典 D．共产党宣言 英国几