(学校领导参与教研制度2.docVIP

学校领导参与教研制度 1、校长是以校为本教研工作制度建设的第一责任人，是校本教研工作制度的强有力的组织者与领导者。在教育教学工作中，校长要主动参与校本教学研究，加大对校本教研经费的投入，为教师参与校本教学研究创造条件，营造学校良好的科研氛围和学校文化。保证校本教研制度的有效实施。 2、在校长领导下，全面制定学校校本教研制度与计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价校本教研。 3、学校领导分工负责，实行蹲点制度，深入到各个教研组，参与集体备课、同步研讨活动，做好听、评课记录。 4、学校领导带头学习教育教学理论并参与校本教学研究，指导各部门开展校本教研，?学校校长及主管教学教研的主任听课节次要达到全校教师数。无故缺席者作旷工处理。 5、学校领导班子每期至少举行三次以上的校本教研工作专题会。每期至少进行一次相关的专题讲座。 6、学校领导应针对平时学校教育教学中出现的问题，及时确立校本教研的研究方向。 附： 组织机构 组长：李海波（校长） ————语文组 副组长：王艳红 (教科室主任)————数学组 成员： 张卜亚 魏尊梅 崔砚华 黄青 宋香变 程向英 董宣 宫颖倩 张杏疃 宋建娜 白群象 二、教师学习培训制度 1、教师学习为集中学习与自学相结合，集中学习政治理论、教育方针政策、 师德规范及时事新闻，素质教育理论、心理学、教育学、新课程通识