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绪论? 珍惜大学生活? 开拓新的境界 一、简答题 1. 简述社会主义核心价值体系的内涵。 答：社会主义核心价值体系的基本内容是坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。 ? 2.? 当代大学生如何学习践行社会主义核心价值体系？ 答：（1）明确学习践行社会主义核心价值体系的重要意义。（5分） （2）把握社会主义核心价值体系的基本内容。（5分） （3）提高思想道德修养和法律素质的必然要求。（5分） ? ? 二、论述题 1. 联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？ 答:（1）使命：古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。 （2）当代大学生承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （3）大学生应在新的起点上继往开来 （4）大学生应在现实的基础上迎接挑战 A 世界科技文化发展的挑战 B 复杂多变的国际环境的挑战 C 新世纪、新阶段我国发展任务的挑战 (具体可结合学生联系实际的情况酌情给分) ? 2.有人曾给大学生列出了“九大不足”：学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求当次、崇尚名牌等。 结合实际谈一谈，你如何看待这种评价，你认为当代大学生应怎样塑造健康向上的崭新形象？ 答：首先: 要对上述所说的“九大不足”作客观的评价。（3分） 其次: 要有结合所学理论的分析。（2分） 再次: 论述当代大学生塑造健康向上的崭新形象的途径与方法，包括：理想远大、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；知行统一、脚踏实地。（4分） ? ? ? 一、单项选择题 1．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（? ） A．阶级性 B．预见性 C．时代性 D．主观性 2．理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（? ） A．崇高理想和一般理想 B．个人理想和社会理想 C．长远理想和近期理想 D．科学理想和非科学理想 3．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于道德理想的是（? ） A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C．谋一个合适的职位，干一番事业 D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 4．不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现的信念的（? ） A．阶级性 B．稳定性 C．多样性 D．科学性 5．斯大林曾经说过：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（? ） A．理想等同于现实 B．理想是人生前进的目标和动力 C．理想是对未来的向往和追求 D．理想是在现实的基础上产生的 6．在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（? ） A．马克思主义是科学的又是崇高的 B．马克思主义具有持久的生命力 C．马克思主义重视实践、以改造世界为己任 D．马克思主义是一个开放的理论体系 7．现阶段我国各族人民的共同理想是（? ） A．争取国家独立和民族解放 B．全心全意为人民服务 C．实现共产主义 D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 8．理想与现实是一对矛盾，它们之间是对立统一的关系。理想与现实的统一表现在（? ） A．理想是对现实的随心所欲的想象 B．理想等同于现实，是立即可以实现的 C．理想是未来的现实，现实是理想的基础 D．理想总是美好的，而现实中总存在缺憾 9．“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（? ） A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论 C．大胆畅想美好未来 D．逐步确立坚定信念 10.中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是（? ） A．献身于中国特色社会主义伟大事业 B．树立中国特色社会主义的共同理想 C．坚定马克思主义的科学信念 D．为个体人生的发展设计宏伟蓝图 ? 二、多项选择题 1．理想的特征（? ） A．现实可能性 B．实践性 C．超前性 D．时代性 E．阶级性 2．无数的事