年古代文学教学大纲.docVIP

课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 黄志基、李莉 2010.9 黄志基 2010.9 语文教研室. 2010.9 《 中国古代文学 》教学大纲 学 分：6 学 时：104 适用专业：语文教育 一、课程的性质与任务 课程的性质：专业必修课程 课程的任务：使学生比较系统地掌握中国古代文学发展的基本轮廓，了解并掌握各个历史时期的代表作家与代表作品。 前导课程：高中语文 后续课程：中国现当代文学、小学语文教学研究 二、教学基本要求 通过这门课程的学习，学生应具备对于中国古代文学作品的阅读鉴赏能力，即借助于注释和有关资料，能读懂有一定难度的古代文学作品，能记诵一定数量的古代文学名篇；应具备一定程度的分析评论能力、口头笔头表达能力，比较准确地把握文学作品思想内容及其艺术特征；应具备初步的研究问题的能力，能独立地分析、评论中国古代的作家及作品，能撰写观点明确、内容切实的论文和某些传统文章。 三、教学条件 多媒体课室及有关软件 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 一、 先秦文学 理论教学 1．先秦文学概况 2．《诗经》 3．历史散文 4．诸子散文 5．屈原和《离骚》 １、树立马克思主义的文学观念 ２、掌握先秦诗歌、散文的特点 10 实践项目 1．讨论：屈原与庄子浪漫主义的异同 1 二、 秦汉文