大学选修《广告史》教学大纲.docVIP

广告史教学大纲 第一部分 说 明 一、设置本课程的目的和意义 本和基本理论，了解影响广告业发展的主要因素。培养学生综合分析问题和解决问题的能力，为提高广告策划能力打下基础。 陈培爱《中外广告史》 中国物价出版社 佘虹　邓正强《中国当代广告史》湖南科学技术出版社 倪宁《广告学教程》 思考题 什么是广告？如何理解广告的科学含义？ 按照不同的标准如何给广告分类？ 广告有哪些功能？ 一、广告的科学含义 　　广告是付费的信息传播形式，其目的是推广商品和劳务，通过影响消费者的态度和行为，达到广告主的预期效果。广告活动由五个要素组成：广告主、广告代理商、媒介、广告信息、受众（消费者）。 对此，我们可做如下理解：（1）广告的主体是某个明确的广告主。（2）广告的表现形式是大量个体性、非面对面的传播、宣传活动。（3）广告的最终目的是向目标市场推销产品、服务与观念。（4）广告都是有偿的。 二、广告的分类 　　广告可以按不同的标准进行分类，从大的方面分，可以分为商业广告与非商业广告。商业广告是以盈利为目的的，非商业广告不存在盈利的问题。它主要包括三类：一、政治广告；二、公益性广告；三、个人广告。 　　广告学研究的主要对象是商业广告，具体分析商业广告的分类： 按广告诉求的地区划分为全国性广告、区域性广告和地方性广告。 2、按广告的目的划分 可以将广告分为两类，一类是商品广告，一类是企业广告。