(专题六3、启蒙运动每课名题4教师版.docVIP

必修三专题六：3、启蒙运动（每课名题4） 一、选择题（本大题共67小题，共0分） 1． A．古希腊的殖民扩张 B．麦哲伦的环球航行 C．伏尔泰极力赞赏中国的儒家文化 D．鸦片战争的爆发 【答案】C 【点拨】分析材料结合各选项，ABD三项西方殖民扩张、侵略的活动，属于“西方文化霸道史”，C项伏尔泰极力赞赏中国的儒家文化与“霸道史”无关。 【结束】 2．3．4．5．6．《鲁滨逊漂流记》是l8世纪上半叶欧洲最受欢迎的小说之一，小说描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受到欢迎是因为它反映了( ) A．人文主义者要求现世享受的精神 B．冒险家们开辟新航路的愿望 C反对专制和等级制度的启蒙思想 D．工业资产阶级开拓市场的需求 l8世纪上半叶享受没有教会、没有国王的生活反对专制和等级制度7．8．2011年1月汕头市质检法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当时法国 A．政治派别的林立 B．阶级关系的复杂 C．思想主张的多样 D．经济利益的冲突 【点拨】18世纪资本主义生产方式接近确立，思想领域敷起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙思想家继承、弘扬文艺复兴人丈主义精神，高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱,推崇普遍和必然的真理，用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。法国启蒙思想家伏尔泰孟德斯鸠思想主张的多样 【结束】 9．10．“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。……君，末也；民，本也。天下无有因末而累及本者……。”这一言论反映了（ ） A．天赋人权 B．三权分立 C．君主立宪 D．社会契约 【答案】D 【点拨】有材料信息“于是共举一民为君。……君，末也；民，本也”反映了社会契约论。 【结束】 11．12．13．2011年5月郑州考前测试（一）34题）美国第三任总统托马斯·杰斐逊在《论天然贵族一致约翰·亚当斯》中说：“即使在欧洲，人们的思想也发生了明显的变化。科学解放了读书与思考的人们，美国的榜样激发了人们的正义感。于是，科学、才干和勇敢起而反叛等级和门第，使它们威名扫地。”最符合材料中“科学、才干和勇敢起而反叛等级和门第，使它们威名扫地”的历史事件是 A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命 【答案】D 【点拨】依据材料“美国的榜样激发了人们的正义感”可以得出此事件是受美国独立战争的影响，排除ABC，这三项都发生在美国独立战争之前。只有D符合，故正确答案为D。 【结束】 14．15．文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是 A．薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊 B．伏尔泰——自然权利学说 C．卢梭——私有制是人类不平等的起源 D．康德——宣扬理性与自律歌颂人间的仁爱和友谊注重人的理性刻画了复杂的人类内心世界16．17．18．19．20．2011年1月宁波市高三调研《独立宣言》声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力”，“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力”。以下是关于这段表述的评论，其中恰当的是 ①体现社会契约论的思想 ②承认国家主权属于人民 ③这是北美人民赢得独立斗争的标志 ④表明北美人民深受启蒙运动的影响 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【解析】本题考查考生对社会契约、主权在民等启蒙思想的理解，体现了准确描述和解释历史事物的特征的能力考查要求。分析材料，根据所学知识可知，①②④均正确，答案为D，第③项说法错误，北美人民赢得独立斗争的标志 【结束】 21．22．23．24．伏A．倡导君主立宪制 　　　　　 B．理性地反对封建神权C．倡导天赋人权学说 　　　　　 D．反对古典希腊文化 A．倡导君主立宪制25．26．“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很有可能会变得专横”。法国启蒙思想家伏尔泰这句话强调的是 A．生而平等 B．民主政治 C．人民主权 D．信仰自由27．2011年5月郑