(北京高校武术对外交流的情况分析.docVIP

北京高校武术对外交流的情况分析 　　大力开展对外交流是高等教育领域深入落实科学发展观的重要举措。一所高校对外交流的能力、水平和规模是其国际化程度及综合办学能力的重要表现。武术作为高校学校体育教育的重要内容，不仅具有锻炼体魄的作用，而且还担负着传承中华民族传统体育文化的重任。武术作为高校学校体育教育中为数不多的本土运动项目之一，其鲜明的民族特色，丰富多彩的表现形式，在对外文化交流中广受欢迎。近年来，随着我国教育国际化的不断发展，首都高校武术对外交流呈现出蓬勃发展的态势。以首都高校武术对外交流的现状为研究对象，不仅有利于促进该领域的健康发展，而且还有利于填补相关学术研究的空白。 　　1 交流环境 　　1.1 硬件环境 　　体育设施承载着促进城市社会、经济发展和进步的作用，其供应水平是城市文明和发展的标志与体现。体育设施的质量和数量在很大程度上决定了体育交流活动的规模、层次和水平。 　　调研表明，北京国际武术交流活动，尤其是重大国际武术比赛的举办地点均在大型体育场馆举行。如首届世界武搏运动会的举办地点就包括北京科技大学体育馆和中国农业大学体育馆等体育场馆。这些场馆作为奥运比赛场馆有着先进的设施，可以很好地用于比赛、训练、媒体、观众、安保以及赛时运行的需求。北京奥运周期内部分首都高校新建、改建了一批功能、设施一流的体育场馆，为开展对外体育交流活动创造了优越条件。 　　1.2 软件环境 　　1990年10月3日，国际武术联合会（IWUF）在北京成立，截至2012年，国际武联已发展成为拥有来自五大洲的145个会员协会的国际单项体育组织，在国际上的影响力不断提高。国际武联的日常工作机构为国际武联秘书处，设在北京。国际武联先后在北京举办了世界武术锦标赛以及“北京2008武术比赛”等国际级的武术赛事。 　　由于中国武术管理中心以及国家行政部门悉数云集京城，使北京拥有中国其他城市无可比拟的综合资源优势。此外，一些着名的国际组织、体育经纪公司都在北京设有办事机构，这都直接或间接地为北京开展对外武术交流活动创造了便利，增加了渠道、拓展了空间。由于一定程度上，首都高校武术对外交流状况代表或集中展现了中国学校武术对外交流的水平，这更在战略意义上为首都高校武术交流赢得了诸多机会。 　　2 交流主体 　　2.1 体育类院校 　　2.1.1 北京体育大学 　　北京体育大学是全国重点高等院校之一，除了招收武术专业的外国留学生之外，亦十分重视外国留学生的短期武术进修以及同来华人士的友好交流活动。自1980年以来，不断有来自美国、日本、瑞典和澳大利亚等国家和地区的逾万名武术爱好者前来学习武术。为向国际友人更好地介绍和推荐中国武术，培养更多的国际武术人才，北京体育大学从1988年夏季开始举办国际武术培训班。 　　迄今，北京体育大学已经培养了30多个国家数千名武术留学生。参加短期学习武术和在国外培养的学员也有上万人（次），遍及五大洲的50多个国家和地区。 　　2.1.2 首都体育学院 　　自1994年开始招收外国留学生以来，首都体育学院共接收了来自世界40多个国家的数千名留学生。近三年来，首都体育学院招收了80余名来自15个国家的留学生，对短期和长期来华外籍人士开设有武术进修课程。 　　2.2 体育院系 　　2.2.1 北京师范大学体育与运动学院 　　北京师范大学为丰富课余生活，长期聘请本校武术专业教师及武术专业研究生开设武术选修课。留学生办公室亦为寒暑假来校进行短期访学的外国留学生团体安排有武术课。此外，该校体育与运动学院武术教研室多年来一直接待和培训来自日本的“百尺竿头”太极拳学习团，并受相关单位的派遣赴加拿大、法国、瑞士等地进行武术教学活动。 　　2.2.2 北京教育学院体育与艺术学院 　　北京教育学院体育与艺术学院是北京教育学院下设的二级学院，背靠北京市教委。该院会对来访的友好团体安排短期武术课。如已举办六届的北京教育学院-挪威卑尔根大学学院（BergenUniversity College）学前教育专业大学生交流项目。 　　调研发现，中央民族大学体育学院重点在于开展少数民族传统体育运动项目，对武术国际交流涉猎很少。免费论文 学术堂论文网（/wushu/） 　　2.3 普通高校 　　调研发现，首都普通高校对外武术交流主要集中在对来访团体进行武术课教学以及随团外访两大方面。北京语言大学、北京中医药大学、北京外国语大学、北京大学等都是留学生较为集中的高校，来访团体较多，参与武术学习的人员相应较多，但多以短期教学为主。对外经贸大学等高校在与国外合建的孔子学院交流中，常常会在巡访表演中加入武术内容，所到之处引起热烈反响。 　　3 交流内容 　　3.1 竞技武术 　　竞技武术是在传统武术的基础之上发展起来的一种体育竞技形式，具有专业化、高水平和观赏性强等特点，多以规定