河南省通许县丽星中学七年级数学下册 6.2.1 方程的简单变形导学.docVIP

预习笔记 6.2.1方程的简单变形导学案 让同学们看图(2)。左天平两盘内的砝码的质量关系可用方程表示为3x＝2x+2，右边的天平内的砝码是怎样由左边天平变化而来的? 把天平两边都拿去2个大砝码，相当于把方程3x＝2x+2两边都减去2x，得到的方程的解变化了吗?如果把方程两边都加上2x呢? 由图(1)、(2)可归结为； 方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变。 让学生观察(3)，由学生自己得出方程的第二个变形。 即方程两边都乘以或除以同一个不为零的数，方程的解不变。 【三】分组合作 等式的性质 1. 等式两边同时加上(或减去)同一个代数式 , 所得结果仍是等式. 2、等式两边同时乘同一个数(或除以同一个非零的数) , 所得结果仍是等式. 注意 ： 两个性质中同加减与同乘除的内容的不同：代数式包括了数，且可能含有字母。 【四】 实践应用 例1．解下列方程 (1)x－5＝7 (2)4x＝3x－4 (1)解两边都加上5，x＝7+5 即 x＝12 (2)两边都减去3x，x＝3x－4－3x 即 x＝－4 请同学们分别将x＝7+5与原方程x－5＝7；x＝3x－4－3，与原方程4x＝3x－4比较，你发现了这些方程的变形。有什么共同特点? 　这就是说把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整