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《土木工程安全评价》 课程设计报告 题目 学 院： 专业班级： 姓　　名： 学 号： 完成日期：2015年06月 日《土木工程安全评价》课程设计任务书 1．课程设计背景 土木工程具有以下特点： （1）产品固定，人员流动?。土木工程施工最大的特点就是产品固定，人员流动。任何一栋建筑物、构筑物等一经选定了地址，破土动工兴建它就固定不动了，但生产人员要围绕着它上上下下地进行生产活动。建筑产品体积大、生产周期长，有的持续几个月或一年，有的需要三五年或更长的时间。这就形成了在有限的场地上集中了大量的操作人员、施工机具、建筑材料等进行作业，这与其他产业的人员固定、产品流动的生产特点截然不同。 （2）露天高处作业多，手工操作，繁重体力劳动?。?土木工程施工绝大多数为露天作业，建筑物都是由低到高构建起来的，施工人员都要在十几米、几十米甚至百米以上的高空从事露天作业，工作条件差。?劳动繁重、体力消耗大，加上作业环境恶劣，如光线、雨雪、风霜、雷电等影响，导致操作人员注意力不集中或由于心情烦躁、违章操作的现象十分普遍。? （3）土木工程施工变化大，规则性差。建筑物、构筑物由于用途不同、结构不同、施工方法不同等，不安全因素不相同；即使同样类型的建筑物、构筑物，因工艺和施工方法不同，不安全因素也不同；即使在一栋建筑物、构筑物中，每道工序不同，不安全因素也不同；即使同一道工序，由于工艺和施工方法不同，不安全因素也不相同。因此，土木工程施工变化大，规则性差。施工现场的不安全因素，随着工程形象进度的变化而不断变化，每个月、每天，甚至每个小时都在变化，给安全防护带来诸多困难。从上述的特点可以看出，土木工程施工前必须进行安全预评价，完善和补充各项防护设施，才能消除隐患，保证土木工程施工安全。 2.课程设计目的 安全评价是安全工程专业的专业必修内容，其综合性、现实性和实践性很强，只有在学习中密切联系实际，才能真正掌握有关理论和现象，因此进行安全评价课程设计就是该内容的良好实践运用。本课程通过对常见土木工程施工安全事故类型进行安全预评价，使学生了解安全评价原理、方法和编写安全评价报告的内容、要求，使学生获得必需的专业技能锻炼，使有关专业技术知识得以充实与提高。 3.安全评价原则? 本课程设计以“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针为本次安全评价工作中心，坚持政策性、科学性、公正性和客观性原则；坚持实事求是，质量第一的原则，编制土木工程施工中常见事故类型的安全预评价报告。 4.?安全评价范围????????? 本课程设计中安全评价范围如下表所示。 类别 常 见 形 式 物体打击 空中落物、崩块和滚动物体的砸伤 触及固定或运动中的硬物、反弹物的碰伤、撞伤 器具、硬物的击伤 碎屑、破片的飞溅伤害 高处坠落 从脚手架或垂直运输设施坠落 从洞口、楼梯口、电梯口、天井口和坑口坠落 从楼面、屋顶、高台边缘坠落 从施工安装中的工程结构上坠落 从机械设备上坠落 其它因滑跌、踩空、拖带、碰撞、翘翻、失衡等引起的坠落 机械伤害 机械转动部分的绞入、碾压和拖带伤害 机械工作部分的钻、刨、削、锯、击、撞、挤、砸、轧等的伤害 滑入、误入机械容器和运转部分的伤害 机械部件的飞出伤害 机械失稳和倾翻事故的伤害 其它因机械安全保护设施欠缺、失灵和违章操作所引起的伤害 起重伤害 起重机械设备的折臂、断绳、失稳、倾翻事故的伤害 吊物失衡、脱钩、倾翻、变形和折断事故的伤害 操作失控、违章操作和载人事故的伤害 加固、翻身、支承、临时固定等措施不当事故的伤害 其它起重作业中出现的砸、碰、撞、挤、压、拖作用伤害 触电 起重机械臂杆或其它导电物体搭碰高压线事故伤害 带电电线（缆）断头、破口的触电伤害 挖掘作业损坏埋地电缆的触电伤害 电动设备漏电伤害 雷击伤害 拖带电线机具电线绞断、破皮伤害 电闸箱、控制箱漏电和误触伤害 强力自然因素致断电线伤害 坍塌 沟壁、坑壁、边坡、洞室等的土石方坍塌 因基础掏空、沉降、滑移或地基不牢等引起其上墙体和建（构）筑物的坍塌 施工中的建（构）筑物的坍塌 施工临时设施的坍塌 堆置物的坍塌 脚手架、井架、支撑架的倾倒和坍塌 强力自然因素