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2012年博士研究生培养方案 （“1+4”硕博连读研究生） 一、培养目标 根据本学科特点，博士生按学术型博士(PHD)与应用型博士(Professional Doctorate)分类培养，以适应社会对高层次研究人才类型多样化的的需求。其中学术型博士生侧重其科学创新能力培养，应用型博士生则侧重其解决工程中的关键技术难题及技术创新能力的培养。 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观和方法论，具有高度的事业心和为科学献身的精神。愿为祖国的社会主义建设事业奋斗终生。 2、掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科的最新成就和前沿动态。 3、理论联系实际，有熟练的实验、计算能力和独立从事科学研究工作的能力。 4、在本学科或专门技术上作出创造性成果。 5、身心健康。 二、适用学科、专业 电气工程（一级学科、工学门类），学科代码：0808。 研究方向 1．高电压与绝缘技术 2．电力系统及其自动化 3．电力电子与电力传动 4．电工理论与新技术 5．脉冲功率与等离子技术 6．汽车电子工程 7．电力建设与运营 三、培养模式 1、实行博士生导师全面负责制，必要时可设副导师。导师负责关心学生的思想、政治教育和业务指导工作。 2、鼓励组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组（该小组可接纳企业中有指导能力的专家参加），负责博士研究生培养和考核。 3