三年级数学第三单元导学案.doc

三年级数学第三单元导学案 科目 数学 年级 三年 备课人 李金霞 课题 四边形 课时安排 1课时 审核人 　　　 使用时间 2012-10-9 学 习 目 标 使学生初步认识四边形，了解四边形的特点 找出四边形的特点 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 1．精彩展示（口算、笔算） 2．情景导入（谈话板题） 同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？ 仔细观察，你会发现许多图形 学生自己提出问题，自己解答问题。 先小组内交流，再全班交流。 合 作 探 究 下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。 你发现四边形有什么特点1．质疑讨论 2．评价答疑 联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形 2012-10-10 2012-10-21 学 习 目 标 初步认识平行四边形，会进行正确判断。 掌握平行四边形的特性之一——不稳定性。 能自己画出平行四边形，进一步加强动手实践能力。 教学 重点 难点 初步感知平行四边形的特征，并能正确区分。 2.会在方格纸，钉子板上围出或画出平行四边形。 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 判断题。 1.由四条边围成的封闭图形是四边形。（ ） 2.四边形都是对称图形。