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2、洗手时不玩水，注意节约用水。 指导方式：让幼儿了解水资源，知道水的重要性，并通过表扬、相互监督的方式提醒幼儿要节约用水。 民间歌谣：拍手歌（一） 歌唱：朋友越多越快乐 （综合87） 清雅书屋 健康：他为什么肚子疼 体育： 快乐的木头人 社会：神奇的话 （综合68）（太湖人家） 2、练习听信号四散追逐跑，发展奔跑能力及动作灵敏性。 3、练习身体运球，具有团队合作意识。 垫子、拱门 拉拉转 南操场大型玩具 沙包 平衡木、障碍物 半 年 活 动 计 划 2013年12月9日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 民间歌谣： 拍手歌（一） 活动目标： 1、尝试根据图片的提示学习儿歌，感知儿歌的结构和韵律。 2、能根据图片大胆创编儿歌内容。 一、导入。 师：今天我们要学习一首用方言念的儿歌：拍手歌。 二、通过图片理解儿歌内容。 1、学习儿歌的第1-4句。 （1）出示图片。 师：看一看图片上有几个小朋友，他在干什么？ 引导幼儿结合图片进行回答，说出：一个小孩坐飞机。 （2）带领幼儿完整地念第一句。 （3）以相同的方法带领幼儿学习第2、3、4句。 引导幼儿发现儿歌是按数的顺序来排列的。 （4）教师总结。 师：我们刚才学的是儿歌的上面半段，是按照数的顺