初二物理功率课件一全解.ppt

机械效率的公式？ 怎样提高斜面和滑轮组的机械效率？ 提升同一个物体到同一个高度，所做的有用功有何关系？ 使用定滑轮和动滑轮水的机械效率大？ 问题三： 小明用铁锨挖土，30s做功600J， 爸爸１0s做功３00J,谁做功多？谁做功快？为什么？ 一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。 例题：1、建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？(g=10N/kg) 解：G=mg=0.7×1000kg×10N/kg =7×103N h=4m W=Gh=7×103N×4m=2.8×104J 起重机提升水泥板的功率： 汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行使100s.求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？ 6、体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为50N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少？ 练习 用如图所示滑轮组把重为200N的物体以2m/s的速度提升，滑轮组的机械效率是80%，则拉力多大？拉力的功率多大？ 板书设计： 二、 功 率 课后反思： G F 功率是表示物体做功快慢的物理量. 单位时间内所做的功叫做功率. 3.功率的表达式：功率＝ 4.公式： 5.单位： 1KW=1000W １Ｗ＝１J／S 1.物理意义: 2.定义: 6.换算关系: 1W的物理意义是什么？ 表示物体在1S内做了1J的功 我们用路程与时间之比“s/t”表示路程变化的快慢，也就是速度；用做功与时间之比“W/t”表示做功的快慢，也就是功率。想一想，在物理学中或生活中，还有哪些场合需要表示一个物理量变化的快慢？我们是怎样表示的？ 1.物理意义：表示物体做功的快慢。 2、定义：单位时间内所做的功。 3、公式：功率＝ 4、功率的单位：J/s，瓦特 符号W 1W＝1J/s，1kW＝1000W 5、1W的物理意义： 1W即1J/S，表示物体１s的时间内做功1J。 * * 第十一章 功和机械能 11.3 功率 实验探究式 教学方法 重点、理解功率概念并会进行计算。 难点：综合应用功的公式、机械效率和功率公式进行计算。 教学重点难点 通过学习培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力 情感·态度与价值观 通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究 过程与方法 1、结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。 2、了解功率在实际中的应用，学会P=FV的使用并进行简单的计算 知识与能力 教学目标 2012、12 时间 新授 课型 第二节 功率 课题 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情形说明了什么？ 做功有快慢 小华和小明是同班同学，二人体重相同，他们的教室在五楼。 1、星期一，他们一块上楼，从一楼爬到五楼，小华用了2分钟，而小明用了1.5分钟，谁做功快？ 2、星期二，他俩又一块上楼，1分钟后，小明已爬上五楼，小华还在三楼，谁做功快？ 比一比? 方法一： 时，时间短则做功快 方法二： 时， 做功多则做功快 他们爬相同的楼时，做功相等吗？ 时间相等吗？ 做功的快慢一样吗？ 爷孙爬楼 如果做的功不同,时间也不相同,又怎样来比较做功的快慢呢? 　单位时间内做功越多,做功越快. 　用单位时间内所做的功可以比较做功的快慢。 　单位时间内所做的功叫功率. 　符号:P 定义 单位 公式 物理意义 功率(P) 速度（v） 做功快慢 物体单位时间 里所做的功。 瓦特（焦耳／秒） 自学教材中功率的概念，对比速度， 完成下表 运动快慢 物体在单位时间 内通过的距离 米／秒 1.物理意义:表示物体做功快慢的物理量. 2.定义:单位时间内所做的功叫做功率. 3.功率的表达式：功率＝ 4.公式： 5单位： 6.换算关系: 1W=1J/s 1KW=1000w ｛ Ｐ－功率－瓦特（W） Ｗ－功－焦耳（J） t－时间－秒（s） 1W的物理意义是什么？ 表示物体在1S内做了1J的功 常用单位：千瓦，符号kW P= W t 瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中