2009年杭州市高二年级教学质量检测历史试概览.doc

2009年杭州市高二年级教学质量检测 历史试题卷 考生须知： 1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级、姓名。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 4．考试结束只须上交答题卷。 第I卷（选择题，共50分） 本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦（四年苦役）”在这一思想指导下，秦朝采取的措施是 A．独尊儒术 B．科举取士 C．焚书坑儒 大兴文字狱 2．秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”上述评价的出发点各有不同。客观地说，正确评价历史人物应该做到①用今人的眼光来评价历史人物②一分为二，全面、客观的评价③坚持发展的观点和是否促进生产力发展的评价标准%根据评价者的个人喜好 A.①②③④ B.①④ C.②③ D．①②③ 3.图1所反映的正确的历史信息是 A.康熙帝抗击沙俄侵略者 B.康熙帝重新统一台湾 C.康熙帝平定三藩之乱 D.康熙帝巩固国家统一 图 1 康熙亲征噶尔丹 4.孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处不包括 A.都看作是至高的美德 B都主张适度，不走极端 C都反对简单的调和或折中 D其标准都是“正确的理性” 5.欧洲领导人普遍认为，由人民自由治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因此多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。”从上述材料可以得出的正确历史信息有①华盛顿就任总统，没有顺应当时的历史潮流，是错误的选择②华盛顿不贪恋权力 ③华盛顿有着强烈的共和理想④美国建立了共和制政体，冲击了美洲、欧洲乃至世界的君主制度 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D．①② 6.在学习《大唐盛世的奠基人唐太宗》一课时，有同学认为“民本”思想是唐太宗治国的主要思想之一，下列材料不能体现他的民本思想的是 国以人为本，人以衣食为本 若兵戎屡动，土木不息……其可得乎 水能载舟，亦能覆舟 百姓无事则骄逸，劳役则易使 7.前提：拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力；结论：拿破仑的对外战争是正义的。 下列对于该“前提———结论”式推理的表述，正确的是 A.前提正确，结论错误 B.前提正确，结论正确 C前提错误，结论正确 D 前提错误，结论错误 8.图2为南京的中山陵，人们经常在此缅怀孙中山先生，赞颂孙中山先生对中国民主革命作出的巨大贡献。下列属于孙中山先生的“贡献”的是 ①推翻封建帝制 ②建立民主共和 ③维护共和斗争 ④促成国共合作 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 图2中山陵 9.英国哲学家休谟说：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”该材料是对哪位科学家诞生之前的社 会进行的描述 A.爱因斯坦 B 李四光 C 牛顿 D亚里士多德 10.孙中山和甘地在领导资产阶级民主革命道路上的不同之处是 A 用民族自强、民族观念教育青年 B 号召暴力革命 C 要求民族独立 D 受到“仁爱”、宗教思想的影响 11.多渠道收集史料对于全面、客观地认识历史有重要意义。