第五单元第三节《平行线与垂线的性质画长方形》教学课件.ppt

平行线、垂线的性质； 画长方形 平行四边形和梯形 （一）小组合作，探究平行线性质 ① 小组中的每人从直线外一点A，到这条直线画几条线段。 ② 各自量一量自己所画线段的长度。 ③ 观察每个人的测量数据，将你们的发现记录在纸上。 A 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 A 在所画的线段中，垂直于直线的线段最短。 （二）动手操作，探究垂线性质 动手操作要求: ① 在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。 ② 量一量自己所画这些线段的长度。 ③ 观察测量数据，将你的发现记录在纸上。 一组平行线，a∥b。 a b 与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。 a b （三）运用性质，解决问题 右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。 请你画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。 要求： ① 请你用铅笔在纸上画长10厘米、宽8厘米的长方形。 ② 记录你画长方形的方法，或者在画图中遇到的困难。 （四）动手操作，探索画长方形的方法 动画演示 1. 画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 2. 画一个边长5厘米的正方形。 2. 怎样挂画又正又快？ 3. 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。 怎样修路最近呢？ 幸福镇 · 公 路 5. 下图中，a∥b，量一量∠1、∠2的度数，你能发现什么？ ∠1＝∠2 6.观察下图，指出正方形中哪两条线段互相垂直。