(有效教学资料宋.docVIP

汉川市实验中学2010-2011学年度上学期 全面推进有效教学工作计划 为切实增强课堂有效性，进一步提高课堂教学效率，实现我校“追求高教育质量”的战略目标，根据汉川市教育局《关于加强当前中小学管理规范办学行为的指导意见》和《实验中学2010-2011学年度上学期学校工作要点》，本学期将有效教学的实践与研究作为教学管理的重点内容。 一、加强学习，进一步明确有效教学的实质和内涵，提高教师对有效教学实践与研究的认识 通过过去一年我校对有效教学的学习与实践，大部分教师对有效教学已形成共识，有效教学是课堂教学追求的重要目标，是切实减轻学生负担，全面提高学生素质的重要方法之一。有效教学的研究过程在于将“因材施教”、“寓教于乐”、“以生为本”等课程改革理念融于课堂的每一个环节，以每一个有效的细节有机整合形成有效的课堂。今年我们将进一步加强学习，将前阶段研究的成果进一步推广，并开展备课组内的讨论活动，用先进的思想和理念，带动全体老师投入到有效课堂的研究与实践之中。 二、开展课例研究，重点分析教学活动中的有效细节，将有效教学研究活动具体化，细节化 根据各备课组教研计划，选定一部分优秀教师的公开课作为有效细节研究的课例，重点分析其处置安排合适的细节流程，引导教师领会其设计目的，体验其中的有效成份，并就此展开讨论，将有效课堂具象化。同时倡导教师在教学后记中对每节课予以思考，将教有所感的教学细节以笔记