(植物病理学博士生培养方案.docVIP

090401 植物病理学博士生培养方案 一、培养目标 博士研究生的培养应贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。要求博士研究生： 1、较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策, 热爱祖国，遵纪守法, 品德高尚, 学风严谨, 具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神, 积极为社会主义现代化建设事业服务。 2、掌握植物病理学坚实宽广的基础理论﹑系统深入的专门知识(包括具有一定的相关学科的知识); 深入了解本学科的发展方向和国内外研究前沿; 具备独立从事科学研究工作的能力; 在科学或专门技术上做出创造性的成果。 3、身心健康。 二、研究方向 分子植物病理学 采用分子遗传学、分子生物学、生物化学、功能基因组学等学科的方法研究植物和病原间相互作用的分子机理，重点研究病原物致病性与致病型变异的功能基因组、植物抗病性的分子机理和持久、广谱抗病植物的基因工程。 植物病害流行学 以水稻、小麦、玉米的重大病害为主要对象，研究在环境条件的影响下寄主－病原群体相互作用而导致病害的时空分布及其变化规律、病害流行的模型构建与模拟，为农业生产提供病害流行及成灾规律和测报方法。 植物病原生物学 包括1) 真菌学及植物真菌病害，研究内容涉及真菌的形态、生理、生态、遗传、分类、防治等方面工作。2) 植物病原细菌学及细菌病害，研究内容涉及植物病原细菌的生物学、生物化学、分子生物学等方面，工作重点是细菌病害的生物防治。3) 植物病毒学及病毒病害，发现和鉴定新的植物病毒, 明确其分类地位; 研究重要粮食作物病毒病的介体传播机制及其诊断防治; 重要作物病毒的生物学、分子生物学和抗病毒转基因工程植物的研究, 开发抗病资源, 获得抗病毒转基因植株。4)植物病原线虫及线虫病害，研究植物线虫的基础生物学﹑生态学与分子生物学, 线虫病害的生物防治以及线虫传播植物病毒的机制方面。 植物病害生物防治 以植物的土传病害为主要研究对象，研究寄主植物-有益微生物-病原菌之间互作关系，揭示有益微生物抑制病原菌和提高植物抗病性等多方面的机制，并进行安全性基础研究。与此同时，利用微生物学理论和技术开发有益微生物资源，克隆有效基因，通过遗传方法改良有益微生物，优化生物制剂的剂型和工艺，并研制安全高效的生物制剂。 种子病理学 以作物种子病害为主要对象，研究种子健康检验方法、种子病害的发生规律及防治技术；杀菌剂的吸收、分布、传导及应用杀菌剂的原理和方法；种子处理剂配方、剂型、生产工艺和应用技术；药剂防治作物种传和土传病害的机制，病原抗药性产生的途径及防止的方法和策略。 三、培养年限 博士研究生学习年限为３年，一般不超过5年。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经所在院学位委员会审核通过并报研究生院批准，可以提前毕业。 四、培养方式与方法 1、博士研究生的培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。 2、博士研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。 3、博士研究生的培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。应成立以博士生导师为组长的博士生指导小组，其成员由3－5名本专业和相关学科专业或跨学科的专家组成。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高博士生的培养质量。 博士研究生在中期考核前，必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。 博士研究生综合水平考试不具体设课，要求在中期考核前完成，考试成绩合格计2学分。 Seminar 3.0学分 5、学科综合考试 2.0学分 （二）选修课 1、二外 4.0学分 2、分子植物病理学研究进展 2.0学分 3、分子植物病理学实验技术 2.0学分 4、植物抗病遗传专题 2.0学分 5、植物病毒学进展 1.5学分 6、植物病害与防治进展 2.0学分 7、种子病理学进展