江苏省宿迁市泗阳县高渡中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题苏教版..docVIP

江苏省宿迁市泗阳县高渡中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题 共21分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列语句中加点字注音有误的一项是( ) A．睥（pì）睨 媲美（pì） 蓬蒿（hāo） 虐（nüè）待 B．哂(shěng)笑 和煦(xù) 咫 (zhǐ) 尺 稽（qí）首 C．缄（jiān）默 吞噬（shì） 酷肖（xiào） 气量（liàng） D．黝（yǒu）黑 干涸（hé） 胆怯（qiè） 企（qǐ）盼 2．下列语句中书写完全正确的一项是( ) A．雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的罄口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 B．然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到苍海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 D．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。 3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( ) A．因为它们的视力很差，目空一切，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。 B．这篇作文没有中心，东拉西扯，语言贫乏，让人感觉不知所云，莫衷一是。 C．愚公想要移山，在外人看来是鼠目寸光的行为。 D．警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是一视同仁，一个不顺眼就拳脚一齐来。 4、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（ ） A．临近期中考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 B．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 D．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 二、阅读下面的文言文，完成5-7题。（每小题3分，共9分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 5．下列语句中加点词语的解释，有误的一项是( ) A．俟其欣悦 俟：等待 B.又患无硕师名人与游 游：游玩 C．援疑质理 援：提出 D. 腰白玉之环 腰：腰佩 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是( ) 足肤皲裂而不知 当余之从师也 A．而 B．之 鸣之而不能通其意 马之千里者 每假借于藏书之家 策之不以其道 C．于 D．以 不戚戚于贫贱 以中有足乐者 7．下列对文章内容和写法理解分析有误的一项是( ) A．文章开篇即点出学习上难以解决的矛盾：“家贫”和“嗜学”，由此引出了求学的艰难。 B．作者写求学的艰苦时选取了一个特定情景加以描写。有两个目的：一是对比“同舍生”，那些住在同一旅舍里的富家子弟；一是表现自己“中有足乐者”，也就是内心的乐趣。 C．这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人感到亲切。 D．课文节选部分记述自己青少年时期求学的经历，一共有三层。第一层写少年时代读书的刻苦勤奋。第二层讲的求学的艰苦情况。第三层主要写是求师艰难。? 第Ⅱ卷 （其他类型题 共79分） 三、翻译、默写（共10分） 8．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。