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小学三年级科学下册复习资料 班级 姓名 一、填空. 1、小猫是猫妈妈生的,小鸡是从鸡蛋里孵化出来的,,而有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。 2、观察植物的种子,可以用的方法很多,如用眼睛看,用放大镜和显微镜看,用手摸,用手摸,用鼻子闻,把种子掰开观察等等.不同的种子,它们的形状、大小、气味、颜色等各不相同。 3、播种植物种子前的准备工作:① 准备一些凤仙花的种子, ② 查阅凤仙花的相关资料 ,了解凤仙花的栽培方法 ③准备播种所需的材料和工具。 3、“一年之计在于春”春天是播种最好的季节,凤仙花的播种方法:选种 (要挑选那些饱满的,,没有受过损伤的种子) 。选择栽种地点(准备好花盆和土,把一小块小瓦片放在花盆的出入孔上,然后放入适量的土) 挖坑、下种、填土(用手指在土中按2～3个小坑,深度约1厘米,每个小坑放1粒凤仙花种子,再用土盖上) 。浇水(往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方) 。 4、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等多项工作。 5、观察记录凤仙花的生长情况有:种子破土的日期、凤仙花刚出土的样子、凤仙花的高度、根的长度、叶子的形状和数量及颜色,茎的粗细等等。 6、观察凤仙花时,还要注意将凤仙花的播种、芽出土、出现花芽、开化、果实成熟的准确日期记录下来。 7、通过观察,我们发现种子萌发先长出根、再长出茎和叶,植物的根向下生长,根的生长速度很快。 8、给凤仙花浇水时,一般往根部浇。大部分都浇到了土壤中。 9、植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物的生长的需要,还能将植物固定在土壤中,不让植物倒下来。 10植物的生长发育不仅需要水,还需要养料,植物的生长发育所需的养料主要是从叶和茎里获取。因为绿叶是植物的“食品加工厂”,只有极少数是通过根从土壤中吸收的。 11、科学家发现多数植物能自己制造“食物”,即生长发育的养料。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。 12、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气,这是植物的光合作用释放氧气的结果。 13、凤仙花从发芽到开化之前的这段时间生长最快,凤仙花在开花期间,长出蓓蕾后,就不再长高了,也就是植株的高度已经没有变化。 14、凤仙花主要生长过程是:种子→生根发芽→长出茎和叶→开化并结成果实→果实成熟。 15、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。、 16、一棵成熟的凤仙花由六个部分组成:根、茎、叶、花、果实和种子。 17、凤仙花一般是三、四月份播种,八、九月份成熟。 18、植物的生命过程要经历出生、生长发育、繁殖、衰老直到死亡的过程。 19、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 20、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。果实是由花发育来的。 21、凤仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育来的，第二对和以后的叶子是由叶芽发育来的，称为真叶。 22、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 23、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 二、实验 1、根的作用的实验 实验的方法和步骤:①选择一棵带根的植物装入有水的试管中;②将植物的根浸泡在试管里的水中;③在水面上滴些植物油,使试管的水中,不会被蒸发到空气中并在水面处做好标记;④观察第2天后试管中水量有什么变化。 看到实验现象:试管里的水变少了。 结论:根有吸收水分的作用。 2、茎的作用的实验 实验的方法和步骤:把一段新鲜的芹菜(或柳枝)和装有红色水的烧杯中,将芹菜(或柳枝)放入烧杯中,观察芹菜(或柳枝)的变化。再将芹菜(或柳枝)横切开,观察它的横切面。 看到实验现象:看到芹菜(或柳枝)的叶脉变红,将芹菜(或柳枝)横切后,还可以看到横切面已经变红了。 结论: 茎有运输水分和养料的作用。 第二单元动物的生命周期 一、填空 1、动物的生命周期指的是动物从出生、生长发育、繁殖到死亡的全过程。 2、蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。小蚕就要从卵里卵化出来了,我们要为即将卵出的小蚕建造一个舒适的“家”。 3、小蚕爱吃桑叶,它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上,要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜并保持干燥, 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状。 4、把小蚕放在空气流通的地方。在养蚕的盒子盖上扎个小孔是为了,使小蚕有新鲜的空气,不让小蚕闷死。 5、蚕卵孵化需要适应的温度与湿度，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些一些水 6、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫脱皮