第3单元第14课《大雁归来》课.pptVIP

合 作 探 究 一、文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？ 二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？ 明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去 ”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 ? 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题 * * * * * 　　　　　　课　文　导　入 　　你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？（可让学生回答）《大雁归来》的作者通过自己的观察和了解，给我们讲了大雁的趣事。 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字 形。 选自《辞海》 (美）利奥波德 作者作品简介： 利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有《沙乡年鉴》。 本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 题目解说： “大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。 迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（　）（ ）零 缄( )默 窥( ) 探 xǐ jiān ǎi diāo １.注音或写汉字 徙 缄 shòu zhǎo pǔ yù 霭 凋 jiān kuī ２.解释词语 凋零：缄默： 狩猎： 迁徙：窥探： 雾霭：顾忌： 目空一切： 凋谢零落。 闭口不说话。 形容骄傲自大，什么都看不起。 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 雾气。 暗中察看。 迁移。 打猎。 快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（1—4）大雁归来的情景。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类 带来了生机和情趣。 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 速读课文，整体感知内容: 作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样的感情？ 南飞的大雁(3) 冬季的大雁(4) 大雁归来的情景(5) 春雁觅食过程的鸣叫(6) 孤雁(7、8) 四月夜间大雁群居的鸣叫(9) 字里行间充满爱鸟之情 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_________. (2)大雁飞行的路线是_________. (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________. (5)大雁特喜欢寻食______________. (6)大雁常_____只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_________. 三月春天 笔直的 叫,喧嚷 一声不响 玉米粒 六 一阵阵喧闹 我们的朋友 爱鸟者 作者在大雁身上找到了什么？ 作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。 自学指导（一）： 请速读课文，积极思考问题，几分钟后看看谁说得好。 作者笔下的大雁有哪些特点？ （提示：从3－－９段中找） 飞行的路线是笔直的； 三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷； 十一月的大雁一声不吭； 爱寻觅玉米粒； 常六只或以六的倍数列对飞； 四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 　 仔细体会下列句子的含义： 1、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。” 意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判断竟如此准确。 而且它们一旦迁徙，是有进无退的。 (可先把句子简化为“它的来临,伴随着一位先知的坚定信念。” ) 2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中 包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规应如 何理解？提示:看下文内容解读这个句子.