怎样写开场白讲解.ppt

如何拟写 开场白  结束语 串台词 作答开场白这类题时要注意以下三个方面的要求：  　　　1.要紧扣主题 ，言简意赅。 　　活动主题是什么，要做到心中有数。考生组织答案时力求语言简洁，所有的语言都要围绕主题来写，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。 　 　2.要有现场感 ，有感染力和号召力。 　　 开场白是主持人在活动现场说的话，开场白与台词要自成一体，起到或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱的作用，在情景现场能给观（听）众以强烈的听觉冲击。 3.要语言生动 ，有文采。（适当运用修辞） 为了能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁，生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞方法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。 实例演习 明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。 　　要求：①主题鲜明，语言生动； ②80字左右。  　 要素1、时间：端午节（农历五月初五），夜晚（由“晚会”知）。 　　分析该要素特点、意义：端午节是传统节日，是传承传统文化的重要载体，今年的端午节是我国第一个法定假日。夜晚是一天中的浪漫时段，五月初五的夜色不是月华如水而是星光点点…… 　　由此打开话匣子，可以这么说：明天是我国传统的端午节，也是我国第一个法定假日的端午节。在这星光点点的夜晚，我们激情满怀…… 　　 要素2、地点：学校，晚会现场。? 　　分析该要素特点、意义：学校书声琅琅，是传播知识的圣地，是传承文明的殿堂，是放飞学子梦想的摇篮…… 　　由此打开话匣子：在这传承中华文明的校园，在这吟诵“路漫漫其修远兮”的圣地，大家欢聚一堂……? 　　 要素3、人物：老师、同学、我（主持人）。 　　分析该群体的特点：有文化，青春气息浓，与我（主持人）是师生、同学关系。 　　开场白要注意文雅、谦逊，尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体（因题目已有了“尊敬的老师，亲爱的同学”的开头，故该问题在此已不存在），切忌卖弄“猜猜明天是什么日子”“让我来给大家介绍一下端午节吧”之类。? 　　 要素4、事件：举办端午节晚会。该题的主题是“端午节晚会”，主持人的开场白就要紧扣“端午节”来写，通过端午节的一些特点过渡到晚会节目。 5、同时为了达到语言生动的目的，还需要恰当运用一些修辞方法。 　 示例2：尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。两千年前，屈原因为国家危难、民生多艰，而投身汨罗江；两千年后，我们伟大祖国日益强大，百姓过上了富裕安定的生活。今晚，让我们以精彩的节目来纪念屈原的伟大精神，来歌唱祖国的繁荣昌盛。下面请欣赏晚会的精彩节目。 示例3：尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。“屈原投江为报国，端午食粽祭先贤。”两千年前，我国伟大的诗人屈原投身汨罗江，但是他的精神却代代相传，永世不忘。今晚，让我们用歌声、用舞蹈、用心灵来缅怀圣者，歌唱明天。下面请欣赏晚会的精彩节目。 端午晚会结束语 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，今夜歌声悠扬，今夜劲舞飘摇，今夜开心阵阵，今夜欢笑声声，今夜陶醉，今夜神往，让我们寻着古人的遗风，以最虔诚的姿态面向东方，守护着心中那一份对华夏文明的期盼，乘龙舟于汨罗江上，驶向前方，驶向永恒！同学们，下次再见！ 例题分析2 穆家寨中学初三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。 各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。 希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。 　解析：解题时，首先要紧扣活动主题，题目要求以“读书乐”为主题，那么主持人的开场白就应当从“乐”字上启发引导其他同学的发言。考生答题时应把“乐”字体现出来，从读书带给人的好处，读书带给人的欢乐，或者是读书的乐趣等方面着笔；同时注意开场白要简洁、新颖、生动的特点，考生答题时要适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞方法，使语言通顺，有文采；还要注意题目中的字数限制。 参考答案： 示例一：书可以让暴跳如雷的人心情平和，书可以给走投无路的人指明方向，书能使我们与智者哲人面对面交谈，书能让我们陶冶情操，增加修养。 示例二：：读史使人明智，读诗使人聪慧。书是雨露，书是阳