21 诺贝尔第2课时.pptVIP

 瑞典 实验 机械 艰苦  爆炸 装置 威力 运输  逝世 开凿 震撼 颁奖  劈山筑路 荒山野岭 毫不气馁 怦怦直跳 诺贝尔，（ ）（国籍）的化学家。他一生在（ ）和（ ）方面有过许多发明，而他最突出的发明是（ ）。他先后发明了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的炸药。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的（ ）。 为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。 1、默读课文第三至九自然段，思考：哪些地方让你感受到诺贝尔为了发明炸药投入了他的整个生命？找出最令你感动的地方，用“——”画下来，在文字旁边写下自己的感受。 2、学习时间：5分钟。 为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。 1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。 1864年，工厂发生爆炸，诺贝尔最小的弟弟埃米尔和另外4人被炸死。由于危险太大，瑞典政府禁止重建这座工厂，被认为是“科学疯子”的诺贝尔，只好在湖面的一只船上进行实验，寻求减小搬动硝化甘油时发生危险的方法。 经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。 看到满身鲜血却挥舞双手的诺贝尔，听到“成功了！”这样激动人心的话语，围观的群众都被震撼了。 为了研究炸药，他失去了最小的弟弟和父亲。 在生命的垂危之际，他仍念念不忘对新型炸药的研究。 一生据说只有一张画像。 一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。（1896年得了心绞痛和心脏病，并且非常严重） 一生未婚，没有妻子，没有子女。 他，就是诺贝尔。 我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 —— 诺贝尔 * * 21 诺 贝 尔 自主学习单： 化为灰烬 毫不气馁 如果我是诺贝尔的亲人，我会对他说：“____________。” 如果我是诺贝尔的朋友，我会对他说：“____________。” 如果你是诺贝尔的亲友，你会怎么劝说他？ 想象说话 小资料 四个年头 几百次 终于 每当实验遭受失败之时，他心里总是想：______。 每当遭到别人的误解之时，他总是对自己说：“ ____。” 说话训练 　　经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。 从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 亲自 紧紧盯着 仍然盯着 点燃 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 突然，一个　　　　　　的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着:“成功了！成功了！” ．．．． 满身鲜血 ．．．． ．．． 他，就是诺贝尔。 他们同诺贝尔一起欢呼，高兴地说：“ ！” 他们看着满身鲜血的诺贝尔，敬佩地说：“ ！” “科学狂人” “炸药大王” 最后，诺贝尔终于成功了，你觉得他的成功靠的是什么？ 我看到了一个______的诺贝尔。 *