低体11周教案.docVIP

第十一周 第一课时 课题名称：走圆形 课 型：新授课 备课时间：2016年10月19日 授课时间： 学习目标： 通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 学习重点： 学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 学习难点： 培养学生克服困难，勇敢等优良品质。? 导学过程： 一、课堂常规1.体委整队、师生问好、报告人数。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1.队列：慢跑，蛇形跑。 2.拍手操。 3.专项准备活动。 组织：?? 同上队列四列横队。? 1.师生一同练习。? 2.听从指挥注意力集中。? 3.学生充分活动各关节。? 三、队列 （走圆形）?? 重点：走的自然、协调；?? 难点：走的要圆。 1.教师讲解动作方法和要领。 2.教师做分解和完整动作示范。 3.教师给学生个别指导。? 4.学生认真听讲动作方法和要领 5.学生集体练习。 四、游戏（十字接力） 规则： 1.不许跨进圆圈内。 2.接力棒不许抛接棒。 3.完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。? 4.找学生表演。?? 5.教师做正确评定胜负 五、小结 师生共同总结本节课的完成情况。 第十一周 第二课时 课题名称：端水平衡比赛 课 型：游戏课 备课时间：2016年10月19日 授课时间： 学习目标： 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 学习重点： 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 学习难点： 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 导学过程： 一、课堂常规 1.体委整队、师生问好、报告人数。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1.队列：原地三种转法。 2.广播操。 3.专项准备活动。 三、游戏：端水平衡比赛 规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑 1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习比赛。 3.教师做正确评定胜负。 四、放松小结 总结本次课的情况。 第十一周 第三课时 课题名称：韵律活动 课 型：新授课 备课时间：2016年10月19日 授课时间： 学习目标： 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 学习重、难点： 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。 导学过程： 一、课堂常规 1.体委整队、师生问好、报告人数。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1.队列。 2.广播操。 3.专项准备活动。 三、韵律活动 1.节奏，游戏 2.形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 3.教师讲解动作方法和要领。 4.教师做分解和完整动作示范。 5.教师给学生个别指导。 四、放松小结 总结本次课的情况。 第十一周 第四课时 课题名称：韵律操 课 型：新授课 备课时间：2016年10月19日 授课时间： 学习目标： 复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 学习重点： 通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 学习难点： 培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 导学过程： 一、课堂常规 1.体委整队、师生问好、报告人数。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备部分 1.徒手操、伸展运动 2.专门性练习 三、韵律操 组织： 1.示范讲解动作 2.分组练习 3.集体练习 4.随音乐练习 四、游戏：钻圈赛跑 教法： 1.教师讲解游戏规则 2.学生练习 3.比赛 4.讲评 五、小结 指出本课优点与缺点。 第十一周共4课时 审核人 审核时间 4 5 个案设计 个案设计