人教版六年级数学上册-分数乘法-2.解决问题(例2例3)练习课.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.27千字
  • 约 13页
  • 2017-01-28 发布于重庆
  • 举报

人教版六年级数学上册-分数乘法-2.解决问题(例2例3)练习课.ppt

人教版六年级数学上册-分数乘法-2.解决问题(例2例3)练习课

求比一个数多(少) 几分之几的数 解决问题(练习课) 1.找出各题的单位“1”,并说说每个分数表示什么。 (1)六年级同学的人数占全校人数的 。 (2)电吹风价格相当于电视机的 。 (3)超市今天的营业额比昨天营业额超出 。 (4)六年级的人数比五年级多 。 (5) 六年级女生人数比男生人数少 。 2. 填空题。 (1)一袋面粉,已经吃了 ,就是把( )看作 单位“1”,剩下的重量占这袋面粉的 ——。 ( ) ( ) ( ) ( ) × = 剩下的重量 这袋面粉 5 2 这袋 面粉 ( ) ( ) × = 已经吃的重量 这袋 面粉 (2)一台电脑现价比原价降低了 ,是把( ) 看作单位“1”,现价是原价的 —— 。 ( ) ( ) 原价 8 7 ( ) × = ( ) 原价 降低的钱数 ( ) × = ( ) 原价 现价 稍复杂的分数应用题,复杂在哪里? 以前学的分数应用题中,已知的分率与所求的数量是对应的。 方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法: 而今天所学的分数应用题,已知的分率与所求数量是不对应的。 方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 看图列式计算 看图列式计算 一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了 ,现在的价格是多少元? 一件西服原价180元,现在的价格比原来上涨了 ,现在的价格是多少元? 对比练习: 一堆大米有6吨,吃了 ,还剩多少吨? 一堆大米有6吨,吃了 吨 ,还剩多少吨? 根据条件和问题列出算式 已知一袋大米重40千克。 选择正确答案的序号填在(    )里 B、D A.乙队修了多少米? B.乙队比甲队多修多少米?   C.甲队比乙队多修多少米? D.乙队比甲队少修多少米? D 丹丹看一本故事书,共300页,第一周看了全书的 ,第二周看了全书的 , 你能提出什么问题?

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档