九年级物理探究串并联电路电压的规律.pptVIP

●教学目标 1、知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压 会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律 2、过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤 3、感情态度与价值观 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 猜想1：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压。 猜想2：串联电路中用电器两端的电压等于电源两端电压。 …… 从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？ 猜想1：并联电路各支路用电器两端的电压之和等于电源两端的总电压 猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压 …… 从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？ 防止废旧电池对环境的危害 废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。 我国是世界上头号干电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容乐观 。 水果电池 水果中含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。如果在水果中插入两个电极，就会象化学电池一样能产生出电流。 * * 1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____，电源的作用就是给用电器提供____。 ●知识回顾 2、电压表的作用是________。 3、电压表有___个接线柱，经组合后可有__ 个量程，分别是______和_____， 它们的分 度值分别是______、______。 4、电压表要__联在待测电路的两端。 而且 要让电流从______流入，从______流入。 被测电压不超电压表的_____。 ●教学目标 ●探究串联电路的电压规律 ●探究并联电路的电压规律 【---课堂小结---】 【---课堂练习---】 返回导航 ●提出问题 串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压 有什么关系？ ●猜想或假设 返回导航 ●设计实验并进行实验 返回导航 返回导航 测量结果 第一次 第二次 ac两端的电压 U/V bc两端的电压 U2/V ab两端的电压 U1/V 观测对象 你会设计实验记录表格吗？ 两个灯泡串联的实验记录 ●实验记录 ●分析论证 结论： 。串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压。 即 U=U1+U2 返回导航 ●评估交流 ■Flash演示■ 返回导航 ●提出问题 并联电路各支路用电器两端的电压跟电源 两端电压有什么关系？ ●猜想或假设 返回导航 ●设计实验并进行实验 返回导航 返回导航 测量结果 第一次 第二次 电路两端的电压U/v L2两端的电压U2/v L1两端的电压U1/v 观测对象 你会设计实验记录表格吗？ 两个灯泡并联的实验记录 ●实验记录 ●分析论证 结论： 并联电路两端的总电压等于各各支路两端 的电压，即 U=U1=U2 返回导航 ●评估交流 ■Flash演示■ 返回导航 1、更换电源电压或不同规格灯泡 做第二次。 2、接线头不要损坏。 3、接线时，开关要断开。 注意： 返回导航 串联电路电源两端电压等于各用电器两端的电压之和。U=U1+U2 2、并联电路的电压规律： 1、串联电路的电压规律： 并联电路中，各支路用电器两端的电压相等且等于电源两端电压 。U=U1=U2 返回导航 1、晓明用规格不同的灯L1、L2串联后接入电路中 实验，用电压表测得L1两端的电压为3.5V，L2的 为2.5V，则两灯串联的总电压为____V。 2、接着晓明用规格相同的灯L1、L2串联后接入6V 的电路中，用电压表测得灯L2两端电压为3V，则L1 的两端电压为_____V。 想一想：根据这两题你得到什么启示？ 只有规格相同的灯泡串联工作时，它们的电压 才会相等。 6V 3V 返回导航 3、灯L1、L2并联后接入电路中，测得L2两端电压 3V，则L1两端电压为（ ） A、大于3V B、等于3V C、小于3V D、条件不足，无法确定 4、灯L1和L2并联后接到3V的电源上，发现灯L1 比L2亮多了，若两灯的电压分别是U1、U2，则（ ） A、U1U2 B、 U1U2 C、 U1=U2=3V D、U1+U2=3V 5、灯L1与