26、那片绿绿的爬山虎讲课.pptVIP

刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 那片绿绿的爬山虎 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 叶老先生的音容笑貌，亲切教诲，一直留在自己的脑海里，激励着我前进。 当肖复兴的第一本作品集出版时，他忘不了叶老先生对他的教诲，也忘不了——那片绿绿的爬山虎 1988年，叶老先生永远离开了我们。1992年，时年45岁的肖复兴提笔写下这篇文章，往事历历在目，他满怀深情地写下课题——那片绿绿的爬山虎 那片绿绿的爬山虎总是那么绿着，绿在他的生命中。那份情浓缩成一声深情的感激，浓缩成一份永远抹不去的回忆——那片绿绿的爬山虎 我非常庆幸，自己第一次见到的作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 板书设计 　　　　　　　26那片绿绿的爬山虎 修改文章　 一丝不苟（改、断、删、增） 作品 请我做客　　 平易近人 人品 给我印象　　堪称楷模 所谓好文章，只不过是选材精当（dànɡ）一点儿，用词准确一点儿，话说得周密一点儿罢了。 ——叶圣陶 选词填空。 果然 居然 1、我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家（ ）要见一个初中生！ 2、我想远处那个人一定是爸爸，走近一看，（ ）是他。 亲热 亲密 亲切 3、乡亲们围着子弟兵（ ）地问寒问暖。 4、叶老先生的（ ）之中蕴含着认真。 5、小红是我最（ ）的朋友。 用修改符号修改病句。 1、纸上到处满是红色的圈。 2、我每天晚上收听广播和电视。 3、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。 4、我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品堪称楷模的大作家。 5、经过老师的帮助，终于有了进步。 肖复兴 1. 读准字音，把课文读通顺。 2. 思考：课文主要写了什么？ 篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥 握 洽 昏 厅 糊 晖 楷 一篇 推荐 翻开 眼帘 几页 删掉 动词 规范 春风拂面 亲切自然 燥热 握手 融洽 黄昏 余晖 窗棂 客厅 摇曳 堪称楷模 模模糊糊 本文讲了一件什么事呢？ 叶圣陶帮肖复兴修改作文和请他做客两件事。 第一部分 1963年，叶圣陶先生帮肖复兴修改一篇文章的事。 第二部分 有一年夏天，叶圣陶先生邀请肖复兴来家做客的事。 ：（1---5） ：（6---9） 默读课文1-5自然段，思考：作者看到修改稿后为什么会愣住呢？ 画出相关的语句，并作些批注。 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的