南宁市新兴民族学校2016年南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程研修总结简报.pptVIP

南宁市新兴民族学校2016年南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程研修总结简报 南宁市新兴民族学校管理员：王宗勉  2016年11月15日 1 引言 2 一、改变老师观念 3 二、提升老师的专业知识 4 三、开阔老师交流的视野 目录 5 四、更新老师的教学方法 此次信息技术运用能力的培训，使老师们在观念上有了更全新的更新。使老师们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这几个月的培训中老师们收获颇多。 引言： 此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每一天紧张有序的培训都使老师们在观念上有一个更新。 随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。 改变老师观念 提升老师的专业知识 　 通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”，“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让老师们充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使老师们真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时老师们只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了教授的解析与演示操作，老师们深刻的认识到什么专业知识，老师们都表示将在今后的工作中要不断地学习来丰富自我专业知识。 远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈美术、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使大家的距离变得更近、更方便交流。 开阔老师交流的视野 通过看视频，视频答疑让老师们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，提高了老师们的教学水平，让老师们获取知识的同时，也让老师们增长了见识。通过观看答疑，老师们得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让老师们在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅!与老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动，老师们学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。 开阔老师交流的视野 此次远程教育培训，老师们的教育观念得到了更新，教学方法与得到了更新。这次研修，使老师们耳目一新。知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训使老师们感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能上出好课。上好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。 更新老师的教学方法 培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。老师们这次的培训，收获是丰厚的，充实和完善了自己，但老师们更多感到的是责任、是压力，也是促进老师们教学上不断成长的一次培训。