关于《上网对中学生的成长利弊的分析与调查》的报告（5页）.docVIP

网络对初中生成长利弊的分析与调查 ? 信息技术能力提升 初中语文 2班 杨晓军 课题背景 随着信息技术的迅猛发展，人们与网络的关系越来越密切，掌握上网技术已是当代初中生必须具备的技能。初中生在网络影响下，有的学习成绩突飞猛进，才艺双馨，令人倍感惊喜。但也有不少初中生沉湎于网络不能自拔，既荒废学业又损害健康，成为学校管理最头痛的问题之一。如何正视网络这把双刃剑，真正实现化弊为利是我们调查研究的课题。 二、研究课题的目的和意义 ?我们对初中生上网问题进行分析和调查，深入地了了解周围同学的上网情况以及部分家长对上网的看法和建议，并从中分析利弊，从而能够正确地使用网络，让网络成为对我们学习和生活有价值的工具 。 课题研究过程? ? ? ＜一＞制定问卷调查? 问题一 ?：你会上网吗？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A、 会 ? ? ? ?B、不会 ? ? ? ? ? 问题二 ?：你上网的途径是什么？ A、手机 ? B、家庭电脑 ?C、网吧 ?D 、学习机 ? ? ? ? 问题三：你上网的时间是什么?？ A、写完作业之后 ?B、写完作业之前 ?C 、边写边上网 ? ? ? 问题四：你上网的时间是多长？ A、 ?1个小时之内 ?B、2～3个小时 ?C 、3个小时以上 问题五：你上网的目的是什么？（可多选）? ? A、听音乐 ?B、看电影 C、玩游戏 ? ? ? D、聊天 ?E、学习或查资料 ?F、 其他 问题六：你觉得上网有什么利弊？（可多选）? ? ? ? ? A、开拓视野 ?B、休闲娱乐 ?C、损害视力 D、辐射太强 ?E、不良诱惑太多 F、学习 ?G、刺激，好玩 H、 无影响 ? ＜二＞进行问卷调查 调查对象：黄田铺镇学校初中部学生及外乡镇部分初中学生。 调查人数：约300人。 问卷调查统计： 问题一:?你会上网吗？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A 、会 95％? ? ? ?B、不会 5％?? ? ? ? 问题二: ?你上网的途径是什么？ A、手机 37％? B、家庭电脑34％ ?C、网吧21％ ?D 、学习机8％? ? ? ? 问题三 ：你上网的时间是什么?？ A、写完作业之后40％ ?B、写完作业之前34％ C 、边写边上网 26％? ? ? 问题四：你上网的时间是多长？ A、1个小时之内18％ B、2～3个小时30％ ?C、 3个小时以上52％ 问题五：你上网的目的是什么？（可多选）? ? A、听音乐36％ ?B、看电影28％ ?C、玩游戏55％ ? ? ? D、聊天54％ ?E、学习或查资料 20％ ?F 、其他7％ 问题六：你觉得上网有什么利弊？（可多选）? ? ? ? ? A、开拓视野 100％ ?B、休闲娱乐 82％ ?C、损害视力60％ D、辐射太强 43％ ?E、不良诱惑太多32％ ?F、辅助学习 23％? G、刺激，好玩37％ ? H 、无影响5％ ? 四?、课题结果 在这次调查中我们发现： 有一部分初中生不能合理使用网络，说明初中生必须要加强对网络不良诱惑的抵制，以及能够正视网络、利用网络的优点。 许多人喜欢上网的原因是： 可以找到自己感兴趣的东西，寻求各类知识。 2.网上资讯传播速度快，方便搜集各方面的资讯。 3、虚拟世界可以放纵自己。 4、游戏刺激好玩。 聊天交友解闷。 对学习没有兴趣。 有什么不懂的东西可以在网上寻找答案。 （三）上网的利弊分析： 1、网络的正面影响 ： （1）、拓宽初中生的知识视野。现在的初中生吸收新的知识，已经不完全是从厚厚的书本上、从黑板上的字里行间、从老师的语言中获得。一大部分学生已经学会从网络中汲取营养。上网轻点鼠标就可以及时了解国内外时事新闻，获取各种最新的知识和信息，比从电视上获取更简单、便捷。只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。 （2）、加强初中生对外界的交流。虚拟的网络环境给了学生一个发挥个性、展示能力、相互交流的自主空间。学生在课堂里待的时间比较长，也有些单调、乏味。他们可以通过互联网的虚拟环境，广交朋友，畅所欲言，没有任何心理负担