角的初步认识_2910989.pptxVIP

贴近教学服务师生方便老师人教实验版二年级 数学 上册第3单元 角的初步认识 1 角的初步认识学习目标1. 初步认识角,知道角的各部分的名称。2.初步学会用尺画角,掌握画角的基本方法。3. 理解角的大小与哪些因素有关。 今天我们一起学习角的初步认识。寻找生活中的角情景导入1一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直直的，都从顶点出发。探索新知 这些物品中都有角。一个角有几个顶点？有几条边？一个角有一个顶点 和 两条边。探索新知边边顶点课件PPT探索新知角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！情景导入2课件PPT探索新知典题精讲 数一数，下面每个图形中各有几个角。 ( ) ( ) ( ) 典题精讲解题思路： 要根据角的特征——一个顶点和两条直边,从图形上找角。第一个图形有四个顶点,每个角都有两条直边,共4个角。第二个图形有五个顶点,每个角都有两条直边,有5个角。第三个图形有三个顶点,有两条直边,只有1个角。典题精讲正确解答：451 ( ) ( ) ( ) 典题精讲下图中共有几个角。典题精讲解题思路： 由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一个顶点引出了四条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按