第四单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立现代中国的政治建设与祖国统一备考试题新人教版..docVIP

全国100所名校单元测试示范卷·高三·历史卷(四) 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 现代中国的政治建设与祖国统一 (90分钟　100分) 第Ⅰ卷　(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.1831年11月23日,法国里昂工人起义委员会发布的《告市民书》中宣布:废除捐税,实行工资标准协议;实行民主选举,把自己的代表选进政府。这表明 A.无产阶级已有了科学的革命理论 B.法国无产阶级成为独立政治力量 C.起义的目的是推翻资产阶级政权 D.实现无产阶级专政成为革命目标 解析: A项错误,当时还没有产生无产阶级革命的科学理论——马克思主义;B项符合题意,材料中无产阶级提出了自己的经济和政治要求,说明其已成为独立的政治力量;C、D两项错误,材料中无产阶级是要求选代表进政府,而不是推翻现存的政府,建立无产阶级专政。 答案:B 2.法国空想社会主义者傅立叶说:“现存的文明制度是不合理和不公正的,它必将被未来的和谐制度或和谐社会所代替。”这表明空想社会主义的理想是 A.建立无产阶级专政 B.改造资本主义工业文明 C.建立公正合理的社会 D.创立科学社会主义学说 解析:材料中傅立叶揭露了资本主义制度的不合理和不公正,所以他所主张的和谐制度或和谐社会是公正合理的社会,故选C项。A、D两项与空想社会主义特征不符;B项不是其理想。 答案:C 3.右面是一幅关于马克思的图片。图片中马克思一手拿着他的书,一手指引人们走向“社会主义的光明未来”。马克思手中的书应是 A.《黑格尔法哲学批判导言》 B.《共产党宣言》 C.《1844年经济学哲学手稿》 D.《资本论》 解析: 《共产党宣言》的发表不仅标志着马克思主义诞生,也标志着无产阶级革命有了科学的革命理论,从而指引无产阶级走向光明的未来,所以符合题意的是B项。 答案:B 4.马克思说:“现在(巴黎公社),普选权已被应用于它的真正目的:由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是 A.使工人阶级享有选举权利 B.检验马克思主义学说 C.人民掌握行政权和立法权 D.发动群众积极支持革命 解析:人民获得普选权的主要目的是通过选举行政人员和立法人员产生公社政权机构,来实现人民主权,故C项符合题意。A项获得选举权是手段,不是目的;B、D两项与材料含义不符。 答案:C 5.列宁在评价巴黎公社的人民武装时指出:“它以人民自己的直接武装代替了脱离人民的军队和警察。巴黎公社的实质就在这里。”该“实质”的真正含义是 A.无产阶级掌握军队 B.无产阶级参与政权 C.以暴力手段取得政权 D.无产阶级掌握政权 解析:军队和司法是国家政权的主要支柱,而材料中巴黎人民以自己的直接武装取代了旧的军队和警察,说明政权已真正掌握在巴黎人民手中,故选D项。A项没有说明其实质;B项所述“参与”不符合题意;C项不符合材料含义。 答案:D 6.1872年,《共产党宣言》德文版的序言中写道:“由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。”这实际上说明 A.暴力革命已不再适应时代需要 B.无产阶级不必再进行政治斗争 C.无产阶级斗争方式要与时俱进 D.《共产党宣言》需要彻底修正 解析:材料反映了无产阶级斗争随着资本主义工业的发展已由暴力斗争走向了政党斗争,所以是说明了斗争方式要随着时代变化而变化,故选C项。A项说法过于绝对;B、D两项说法有误。 答案:C 7.1917年3月俄国彼得格勒工人举行了大规模的罢工和示威游行,并打出了“要面包!”“打倒战争!”“打倒专制制度!”等口号。这突出地反映了当时 A.俄国发动社会主义革命迫在眉睫 B.沙皇专制阻碍俄国社会发展 C.俄国社会各种矛盾空前激化 D.无产阶级成为革命的领导者 解析:材料反映的是俄国二月革命的背景。通过材料可以看出,当时矛盾的焦点既有粮食问题,又有战争问题,还有政治制度问题,所以是各种矛盾的激化,C项符合题意。A、D两项不符合当时事实;B项较片面,不能完整体现材料含义。 答案:C 8.中世纪以来,德国与俄国同为君主专制;到19世纪中后期,德、俄两国确立的资本主义政体也有很多类似之处。1917年3月英国某刊物上登载了一幅漫画(如右图),漫画中俄国的黑熊挣脱了“德国的影响”的锁链。此漫画描述的事件是 A.俄国参加一战 B.二月革命爆发 C.俄国退出一战 D.十月革命胜利 解析:该漫画反映出俄国正摆脱政治上与德国的类似和千丝万缕的联系。据材料中的时间和漫画内容,判断B项符合题意,即俄国结束了君主专制。A项说法不符合材料含义——摆脱德国的影响;C、D