最新整理-二十六、从小就要爱科学[精品资料].ppt

1.熟练掌握“遨游、猕猴、如火如荼”等词语，整体感知文章内容。 2.通过自主学习、合作探究，了解序言的特点、要求和该书的特点及价值。 3.激情参与，达成目标，立志做一个爱科学、学科学、用科学的新一代青少年。 学习目标 苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。 了解序言 序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，引起读者的阅读兴趣，本文属于后者。  遨 游 猕 猴 拓宽 编 撰 受益匪浅 如火如荼 áo mí tuò zhuàn fěi chá × tú 速读课文思考：畅所欲言 1、作者极力地给我们推荐《21世纪 · 中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？ 2、前三段内容跟该书有关系吗？能否删去？ “小读者们阅读之后，定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的最好评价。（即书的价值） “全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”——书的内容； “该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅” ——书的形式特点 3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？ 第一段，“知识就是力量”； 第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策； 第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的 预测或构想。 勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。 实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。 合作探究 内容： 【探究案】1 、2、3 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 （4）讨论展示同步进行。 展示内容 展示小组 点评小组 探究案1 7、14组 1组 探究案2 6、12组 4组 探究案3 3、8组 2组 展示要求： 口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写认真、迅速，答案简洁、规范，适当运用双色笔。 非展示同学： 1、继续讨论并整理合作探究的成果，准备补充、质疑； 2、讨论完成，巩固修改导学案并整理在典题本上。 讨论完毕后小组展示，准备点评。 1、寻找理由 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。 科学飞跃发展的形势：“今天，现代技的发科展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”  对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”  2、⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。  ⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。 3、就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求 . 神舟七号腾空而起 请大家看一看猜一猜 神舟十号腾空而起 请大家看一看猜一猜 神舟十号腾空而起 请大家看一看猜一猜 我国最先进的计算机神威1型，运算速度为每秒3840亿 原子弹爆炸----蘑菇云