【2017年整理】我的成长历程.1doc.docVIP

PAGE PAGE 3 成长进步方面 在大学区改革中我的成长进步历程 长岭二中：王金凤 “成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪水。” 万事开头难，记得自己刚毕业时，刚刚步入讲台讲课，存在很多困难，往往心里有的东西就是说不出来，当时心里实在是着急，于是便下定决心一定要把自己的讲课水平提高。上课之余我便去听有经验的老教师讲课，有机会外出听课、学习我都尽力争取。我开始睁大眼睛看外面的世界：我看到了自己与名师的差距，看到了自己理论水平的匮乏，看到了教育研究的领域原来是如此宽广无边。我开始广泛阅读，多方吸收，潜心研究名师的优秀案例。??? 在2001年，进修学校又开展了大学区改革活动，此次活动的主要目标是：1、通过协作，使学区内各学校优势相互补充，相互促进，共同提高，实现资源共享。 2、促进学校之间在办学理念、文化建设、制度建构、教师专业化发展、课程体系建构、教学策略建构等方面的研究与交流，缩小校际间的差距。 3、搭建“联校教研” 平台，为教师提供展示、学习、交流的机会，实现教师素质的提升，提高课堂教学效率。 4、开展学区内教研，弥补校本教研中存在的问题与不足，促进教研合作形式多样化。 此次活动的开展使我有了更多学习与交流的机会，在学习期间，我沉下心静静地读书、思考。回来后，我把自己前期的一些课例进行了分析、总结。我开始努力认识自己，发现