(应用能力考试考纲.docVIP

高等学校英语应用能力考试（practical english test for colleges，简称pretco）是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计的标准化英语考试。这门考试主要考核高职高专学生以英语为工具、进行日常和一般业务交际的能力。 ?? 高等学校英语应用能力考试的采用和实施由各省、市、自治区教学主管部门决定和主持，适用于各地区高等职业院校、高等专科院校和成人高专，考生自愿报名参加。本门考试的笔试於1998年和1999年试行，2000年正式推广。它大大地推动了高职高专英语教学朝着以“实用为主、应用为目的”的方向进行改革，促进了《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）的深入贯彻，有利于高职高专英语教学质量的提高。高等学校英语应用能力考试的口试于2005年开始试行。 ?? 由于这门考试不仅反映了考生掌握的英语基本知识和语言技能，而且反映了高职高专毕业生以英语为工具进行日常和与业务有关的涉外交际的能力，因此已日益为用人单位所重视，成为其招聘高职高专毕业生的参考标准之一。 ?? 为了帮助考生全面了解和正确对待这一门考试，考试委员会编写出版了这本《考生手册》，供考生们熟悉这一门考试。希望它有助于考生充分做好考前准备，最大限度地发挥自己的英语能力，取得良好的成绩。 为了取得良好的学习效果，顺利通过考试，以下几点值得同学们重视： 1．语言知识和技能的掌握是一个不断积累的渐进过程。有了良好的学习方法当然可以取得事半功倍的效果，因此同学们要培养适合自己学习的学习方法。但是，更值得重视的是要在平日学习中持之以恒，刻苦学习。本门考试不但考核对英语的理解能力，更要考核考生运用英语的能力；运用能力的测试项目要占到试题的50%左右，例如很多考题都要求考生能正确拼写和使用生词短语、能运用语法知识写出或说出正确的句子和段落、能将英语译成汉语、将汉语译成英语或写应用文，等等。英语的运用能力只能通过不断的练习才能达到熟练的程度。因此，同学们必须重视教材里的各种练习，作到学一点、会一点、用一点。 2．《基本要求》指出，高职高专英语课程十分注重英语教学的实用性。这门课程的教学目标是培养同学们在将来的工作中能够在笔头和口头使用英语解决对外交际中的实际问题。为高职高专教育编写的英语教材有大量应用文，例如接听电话、接待外宾、熟悉和书写便条与业务函件、熟悉各类广告、熟悉和书写技术说明文字、介绍产品和公司、熟悉意向书与合同，等等。这些内容都是本门考试要考到的。应用性内容的考核在笔试中占到60%左右，在口试中的比例则更高。从这门考试的历年实考情况来看，很多考生正是在这类测试中失分最多。目前有些高职高专院校的英语课程还在使用供大学本科用的教材，这类教材中实用性的内容很少，也是考生对应用文不熟悉的重要原因。因此我们建议使用针对高职高专使用的教材和辅助教材。 3．高等学校英语应用能力考试所考核的英语能力是全面的，笔试考读、听、写、译等技能，口试考口头应对能力，因此同学们在学习时应当注意语言能力的全面发展，不要偏废。无可讳言，许多同学的阅读能力相对较强，听、说、写的能力较弱，为此会产生畏难情绪。其实，只要刻苦练习，英语的全面发展是可以做到的。此外，培养对英语学习的兴趣也十分重要，只有有了学习的兴趣，才会持之以恒，坚持不懈。 4．作为一门标准化考试，高等学校英语应用能力考试检测的是考生的真实水平，其试题全部都经过精心制作，因此使用“应试技巧”是无法通过的。同学们在准备考试的时候，不应当把力量放在研究“应试技巧”上，我们也不主张教师向同学们传授所谓的“应试技巧”。只有脚踏实地地学习才能考出好成绩。当然，在考前适当进行训练，对考试范围和试题类型有所熟悉，了解答题要求，也是有益的。还应指出，许多“模拟题集”的质量并不高，甚至会起误导的作用，因此把大量的精力花在做模拟题上是不值得的。总之，只要在两年的正常学习中踏踏实实地学好针对高职高专教学编写的教材，应该能够顺利通过这门考试。? 高等学校英语应用能力考试是专为高职高专院校学生设计的英语考试，凡是设有考点的高职高专院校的在校学生、只要学完《基本要求》规定的内容都可以参加。允许参加哪个级别的考试，即a级还是b级、或是口试，由考点决定。 ? 1． 考试时间：笔试每年考两次，即6月中旬和1月上旬（或12月下旬）。未通过的考生，在校期间可以重考。口试也是每年考两次，时间在报名时通知。 ? 2． 报名方法：由考点通知。限于在本院校自愿报名。笔试不得跨校报名，口试由考点决定，首先满足本院校学生参加。 ? 3． 报名时间：笔试每年3月和9月，口试根据报名点通知。 ? 4． 准考证发放：由考点在考前发给考生。无准考证和其他规定的证件不得参加考试。 ? 5． 考试： ?? 1）笔试注意事项a.