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球类运动小常识 六年级体育理论课 汪清第一实验小学 刘思远 2006.10 学习阶段：小学六年级 水平三 领域目标：运动技能及社会适应 教学内容：球类运动小常识 一、教学设计说明： 依据小学生体育课程水平标准和新课程指导思想，根据我校学生心理和生理特点，从实际出发，设计本课。教学过程中通过游戏的形式以教师引导和学生创造相结合，使学生掌握球类运动小常识。在教学环境上，创造愉快宽松的课堂氛围，才能使学生较快的掌握体育基础知识。 教学分析： 球类运动不仅是锻炼身体的良好方法，也是小学生应该具有的球类运动文化知识。本次课就小学六年级学生应该掌握的一些球类运动的基础知识进行了教授和讲解。 三、教学目标： 使学生了解球类运动所包含的内容和球类运动的特点，进步认识球类运动对锻炼身体的价值，能够简单判断各项球类竞赛的胜负，提高球类竞赛的鉴赏能力，激发对球类运动的兴趣，丰富运动文化知识。 教学重点、难点： 球类运动对锻炼身体的作用和各项球类竞赛的小知识 小 学 六 年 级 体 育 课 时 计 划 2006年 10月31日 教师： 刘思远 课题 球类运动小常识 教 学重 点 球类运动对锻炼身体的作用和各项球类竞赛的小知识 教 学 目 标 使学生了解球类运动所包含的内容和