19 基因畅想精品课件.pptVIP

生物实验 很快实现 预测想象 获奖 憨猪 基因 畅想 生动 倒叙 伏笔 过渡 1.你认为绘制基因组图，会给人类带来什么益处呢? 帮助病人查病因。能生产识别基因有药物，减少病人痛苦。发展经济，生产转基因食品等。 2.读了这篇文章，你有什么体会?你从文中感悟到了什么?请自由谈谈。 要求：学生能开动脑筋，积极思考即可。也可从其他方面回答。 提示：可从以下方面引导，答案不必统一。 (1)从作者认真对待科研的态度，你想到了什么? (2)从作者敢于积极畅想方面，你又得到什么启示? (3)从哈迪、贝利的身上，你看到了什么?从中你有什么启示? (4)一旦破译生命密码，除了给人类带来益处，你认为还会给人们的生活带来什么? 拓展延伸 畅想，就是敞开思路，毫无拘束地想象。  走进科学，畅想基因 1.通过学习，让学生了解基因的知识及应用。 2.引导学生学习科普小品文的一些写作方法，培养学生的科学幻想能力。 3.培养学生的科学意识及对科学的探究精神；使学生树立为造福人类而努力的远大理想。 留美华人、著名心胸外科专家，刚届中年。他已在心肺移植，冠状动脉外科和主脉外科等方面，取得超人成绩，手术做得像诗一样漂亮，研究做得像精湛的交响乐，著述像优美的散文，因而多次获得美、法等国家医学奖，蜚声内外的心胸外科界。 漆孝诗 基因是遗传的物质基础，是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。生物体的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它同时也决定着人体健康的内在因素，与人类的健康密切相关。 转基因技术，包括外源基因的克隆、表达载体、受体细胞，以及转基因途径等，外源基因的人工合成技术、基因调控网络的人工设计发展，导致了21世纪的转基因技术将走向合成生物学时代。 科幻故事：依据科学上的新发现、新成就以及在此基础上的符合已知规律的设想写成的小说。 ︱ ︱ ︱ 科学小品：普及科学知识的小品文，融说理、抒情于一体，文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。 横亘 抱憾 憨态可掬 偌大 镌刻 嬉游 心有余悸 簇新 濒危 笃信 迄今 虔诚 ɡèn hàn ruò juān xī jì jū cù bīn dǔ qì qián 1、很会理解别人的思想或心理。形容人说话办事能让人称心满意。 2、形容吃东西极其猛急的样子。 3、经常如此，就成为常规了 。 4、指其中的一部分力量或不太大的力量。表示从旁边帮忙 。 5、神态天真而略显傻气的样子。 6、这里指经过提炼或挑选的才智过人的人 。 善解人意 狼吞虎咽 习以为常 一臂之力 憨态可掬 精英 根据意思写出相应的词语 读准下列多音字： 咽——（yān）咽喉 （yàn）吞咽 （yè） 哽咽 给——（jǐ） 供给、给予 （gěi） 送给 作——（zuò）作业 （zuō）作坊 处——（chǔ） 处置 （chù） 处理 思考题 1.文章采用了什么样的记叙顺序，有何好处？ 2.动物中心的猪有那些特点？ 3.“20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是什么？科学家们经历了哪些探索过程? 4.文中叙述的一些实验、事例，有些是事实，有些是对未来的展望，请分别找出。 记叙顺序 ： （一） 顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。 （二） 倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。 (为下文设下伏笔，由此引发对基因发展“猪身人心”的畅想，使人感到真实可信） 事实——第3段谈自己的工作，谈自己为什么要和猪打交道； 展望——第6段对基因的发展进行了科学地畅想。 1基因到底是什么？ “基因”是生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作直线排列。现在比较流行的基因工程是一种遗传学技术：借助生物化学手段，将一种生物细胞中的遗传物质取出来，在体外进行切割和重新组合，然后引入另一种生物的活细胞内，以改变生物的遗传性状或创造新的生物品种。课文中研制“猪身人心”就属于基因工程。与基因相关的“克隆”就是不采用自然界正常的受精繁殖方式，而采用无性繁殖的方式复制遗传性状完全相同的一群后代。这项技术最早由英国苏格兰爱丁堡罗斯林研究所研究实验成功。 整体感知 人类基因组织：是建立人体所需的化学密码或蓝图，而这幅蓝图的基本组成是DNA。