北师大版六年级数学下册第二单元《比例》导学案定稿1技巧.docVIP

第二单元 比例 单元教材分析 比例是学生在学习了比的相关知识的基础上进一步的学习，同时又与第六单元的正反比例知识相关联。使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用题。 单元教学目标 1.理解比例的意义和基本性质。 2.了解比例尺，学会平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 3.认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。 单元教学重难点 会利用比例的知识解决简单的实际问题 单元教学时间安排 本单元共分7课时 1.比例的认识………………………….1课时 2.比例的性质………………………….1课时 3.比例的应用（一）………………….1课时 4.比例的应用（二）………………….1课时 5.比例尺（一）……………………….1课时 6.比例尺（二）……………………….1课时 7.图形的放大和缩小…………………… .1课时 8.单元测试…………………………… 2课时 六年级数学（下）课堂导学案 主备人：尚海霞 执教人： 课时：1 时间： 编号： 课题 比例的认识 课型 讲授课 学习目标 1．联系图形的放大和缩小理解比例的意义，通过练习使学