天津市耀华中学2015届高三物理下学期第二次校模拟考试试题重点.doc

天津市耀华中学2015届高三物理下学期第二次校模拟考试试题重点.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
天津市耀华中学2015届高三物理下学期第二次校模拟考试试题重点

天津市耀华中学2015届高三第二次校模拟考试 理综 物理试卷 一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,每小题6分,共30分) 1.下列说法正确的是( ) A.根据天然放射现象,卢瑟福提出了原子的核式结构 B.一个氢原子从的能级跃迁到的能级,该氢原子吸收光子,能量增加 C.铀()经过多次、衰变形成稳定的铅()的过程中,有6个中子转变成质子 D.机场、车站等地进行安全检查时,能轻而易举地窥见箱内物品,利用了射线较强的穿透能力 2.如图所示,甲、丙物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上,乙物体静止在水平面上。现增大水平外力F,三物体仍然静止,则下列说法正确的是( ) A.乙对甲的支持力可能增大 B.乙对甲的摩擦力一定增大 C.乙对地面的压力一定不变 D.甲对丙的摩擦力可能增大 3.利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流I,C、D两侧面会形成电势差UCD,下列说法中正确的是( ) A.电势差UCD仅与材料有关 B.仅增大磁感应强度时,电势差UCD变大 C.若霍尔元件的载流子是自由电子,则电势差UCD0 D.在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平 4.如图所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m(Mm)的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( ) A.两滑块组成系统的机械能守恒 B.重力对M做的功等于M动能的增加 C.轻绳对m做的功等于m动能的增加 D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功 5.如图所示,矩形线圈abcd在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P1和P2以相同的角速度匀速转动,当线圈平面转到与磁场方向平行时(  ) A.线圈绕P1转动时的电流等于绕P2转动时的电流 B.线圈绕P1转动时的电动势小于绕P2转动时的电动势 C.线圈绕P1和P2转动时电流的方向相同,都是a→b→c→d D.线圈绕P1转动时dc边受到的安培力大于绕P2转动时dc边受到的安培力 二、多项选择题(每小题有多个正确选项,每小题6分,共18分) 6.图甲为一列简谐横波在时刻的波形图,是平衡位置为处的质点,是平衡位置为处的质点,图乙为质点的振动图象,则( ) A.时,质点的加速度达到正向最大 B.质点简谐运动的表达式为 C.从到,质点通过的路程为 D.从到,该波沿轴负方向传播了 7.以不同的抛射角抛出三个小球A、B、C,三球在空中的运动轨迹如图所示,下列说法中正确的是( ) A.A、B、C三球在运动过程中,加速度都相同 B.B球的射程最远,所以最迟落地 C.A球的射高最大,所以最迟落地 D.A、C两球的水平位移相等,所以两球的水平速度分量相等 8.如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,为两电荷连线的中垂线,、、三点所在直线平行于两电荷的连线,且和关于对称,点位于上,点位于两电荷的连线上.以下判断正确的是( ) A.点与点场强方向相同 B.点点电势相同 C.、两点间的电势差等于、两点间的电势差 D.带正电的试探电荷在点的电势能大于在点的电势能 三、填空题和实验题(每空2分,共18分) 9.(1)质量为m、电量为q的带电粒子以速率v垂直磁感线射入磁感应强度为B的匀强磁场中,在洛仑兹力作用下做匀速圆周运动,带电粒子在圆周轨道上运动相当于一个环形电流,该环形电流大小为____________。 (2)某同学利用螺旋测微器测定合金丝的直径,示数如图(左)所示,则合金丝的直径为_____________mm. 该同学用多用电表的欧姆挡测量阻值时,选择倍率为欧姆挡,按正确的实验操作步骤测量,表盘指针位置如图(右)所示,该电阻的阻值约为 (结果保留2位有效数字) (3)用如图所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系。实验中,将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上,实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz。放开钩码,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度a;在保持实验小车质量不变的情况下,改变钩码的个数,重复实验。 ①实验过程中打出的一条纸带如图,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30 cm,CD的长度为6.60cm,D

文档评论(0)

4477704 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档