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信息技术课堂纪律问题及解决对策 [日期：2006-09-28] 来源：? 作者： [字体：大 中 小] 浙江 Wendy 一、如何理解信息技术课堂纪律1、什么是信息技术课堂纪律什么是课堂纪律？ 有人称 “课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。”（/html/7822.htm） 课堂纪律包含了二部分内容，一方面，教师通过事先制定的准则来约束学生的课堂行为，从而形成良好的课堂纪律，另一方面，教师通过某些控制方法消除或削弱纪律问题对课堂纪律的影响，维护良好的课堂纪律。从中，我们可以发现，此定义中的“课堂纪律”与平常我们习惯所说的“课堂纪律不好”、“课堂纪律有问题”中所指的“课堂纪律”含义是不一样的，前者指的是“外部准则”或“控制”，后者指的是课堂纪律情况，为了避免歧义，本文中所指的“课堂纪律”仅指后者，即课堂纪律情况。 信息技术课堂纪律就是指信息技术课堂的纪律情况，良好的信息技术课堂纪律能使教师有效地教，学生有效地学，是顺利进行课堂教学活动的保证；而不良的信息技术课堂纪律会破坏正常的教学秩序，给正常的教学活动造成消极影响，使课堂教学不能顺利地进行。2、影响课堂纪律的因素有哪些？根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成以下四种类型（54/ictedu/bbs/showthread.asp?postid=8165）：“教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律