通信原理实验指导书..docxVIP

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通信原理实验指导书.

目 录实验一 抽样定理和脉冲调幅(PAM)实验2实验二 脉冲编码调制(PCM)与解调实验6实验三 FSK传输系统实验7实验四 BPSK传输系统实验15实验五 DBPSK传输系统实验28实验一 抽样定理和脉冲调幅(PAM)实验一、实验目的验证抽样定理观察了解PAM信号形成的过程了解混迭效应形成的原因二、实验原理和电路说明抽样定理在通信系统、信息传输理论方面占有十分重要的地位。抽样过程是模拟信号数字化的第一步,抽样性能的优劣关系到通信设备整个系统的性能指标。利用抽样脉冲把一个连续信号变为离散时间样值的过程称为抽样,抽样后的信号称为脉冲调幅(PAM)信号。抽样定理指出,一个频带受限信号m(t),如果它的最高频率为fh,则可以唯一地由频率等于或大于2fh的样值序列所决定。在满足抽样定理的条件下,抽样信号保留了原信号的全部信息。并且,从抽样信号中可以无失真地恢复出原始信号。通常将语音信号通过一个3400 Hz低通滤波器(或通过一个300~3400Hz的带通滤波器),限制语音信号的最高频率为3400Hz,这样可以用频率大于或等于6800 Hz的样值序列来表示。语音信号的频谱和语音信号抽样频谱见图1.1和图1.2所示。对连续信号进行等间隔采样形成采样信号,对其进行傅里叶变换可以发现采样信号的频谱是原连续信号的频谱以采样频率为周期进行周期性的延拓形成的。从语音信号抽样频谱图可知,用截止频率为fh的理想低通滤波器可以无失真地恢复原始信号m(t)。实际上,设计实现的滤波器特性不可能是理想的,对限制最高频率为3400Hz的语音信号,通常采用8KHz抽样频率。这样可以留出一定的防卫带(1200Hz),参见图1.3所示。当抽样频率fs低于2倍语音信号的最高频率fh,就会出现频谱混迭现象,产生混迭噪声,影响恢复出的话音质量,原理参见图1.4所示。对模拟信号进行采样可以看做一个模拟信号通过一个电子开关S,设电子开关每隔周期T和上一次,每次和上的时间为τ,在电子开关的输出端得到采样信号。图1.5 对模拟信号进行采样可用传输函数的理想低通滤波器不失真地将原模拟信号恢复出来,只是一种理想恢复。 因为  理想低通滤波器的输入输出和, =*= 四、实验内容利用MATLAB分析系统频率响应的方法和掌握利用MATLAB实现连续信号采样、频谱分析和采样信号恢复的方法。计算在临界采样、过采样、欠采样三种不同条件下恢复信号的误差,并由此总结采样频率对信号恢复产生误差的影响,从而验证时域采样定理。产生一个连续信号,并观察连续信号的时域和频域波形 对连续信号进行采样,并观察采样信号的时域和频域波形stemplot通过低通滤波恢复原连续信号,并观察恢复信号的时域和频域波形[b,a]=butter(n,Wn),根据阶数n=8和截止频率Wn计算ButterWorth滤波器分子分母系数(b为分子系数的矢量形式,a为分母系数的矢量形式)[H,f]=freqz(B,A,N,fs);y=filter(B,A,sinf);4. 改变采样频率,再次观察信号的采样和恢复过程。五、实验报告整理实验数据,画出波形。当fs>2fh和fs<2fh时,低通滤波器输出的波形是什么?总结一般规律。实验二 脉冲编码调制(PCM)与解调实验一、实验目的掌握PCM编译码原理;掌握量化信噪比的基本概念;学习均匀量化和非均匀量化的基本原理,加深对非均匀量化的理解。二、实验原理在脉冲编码调制中,模拟信号首先以高于奈奎斯特的速率采样,然后将所的样本量化。假设模拟信号是以[-Ⅹmax,Ⅹmax]表示的区间内分布的,而量化电平数很大。量化电平可以是相等的或是不相等的;前者就属于均匀PCM,而后者就是非均匀PCM。关于量化的几个基本概念,量化间隔;量化误差;量化信噪比。 (1)相邻量化电平间距离称量化间隔, 用“Δ”表示。(2)设抽样值为,量化后的值为, xq(kTs)与x(kTs)的误差称为量化误差,又称为量化噪声;量化误差不超过±Δ/2,而量化级数目越多,Δ值越小,量化误差也越小。(3)衡量量化的性能好坏最常用指标是量化信噪比(Sq/Nq),其中Sq表示量化信号值xq(kTs)产生的功率,Nq表示量化误差功率,量化信噪比越大,则量化性能越好。在非均匀量化PCM中,输入信号首先通过一非线性环节以减小输入的动态范围,再将输出加到某一均匀PCM系统上。在接收端,输出再通过另一非线形环节,该环节是在发送端所用的非线性环节的逆特征。这样,总的效果就等效于一个在量化电平之间具有非均匀间隔的PCM系统。非均匀量化时,量化器随着输入信号的大小采用不同的量化间隔,大信号时采用大的量化间隔,小信号时采用小的量化间隔,可以以较少的量化电平数达到输入动态范围的要求一般对语音信号传输来说,所使用的非线性可以是律的非线性,或是A律的非线性,中国和欧洲采用

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