【中考】贵州省2016中考语文古诗文阅读专题十文言文阅读九下三、生于忧患,死于安乐终稿.pptVIP

尾页 首页 目录 知识盘点 试题精选 * 尾页 首页 目录 知识盘点 试题精选 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 三、《生于忧患，死于安乐》——（《孟子》） 一、重点字词句梳理 1. 舜发于畎亩之中。 (1)发：古义：________________，今义：送出，交付 (2)于：__________________ (3)畎亩：________________ (4)倒装句：发于畎亩之中。 提示：正确语序为：于畎亩之中发。 (5)译文(2013大理)：____________________________ 起用，指被任用 介词，从　 田间，田地 舜从田间(耕作)之中被任用。 知识盘点 2. 傅说举于版筑之间。 (1)举：古义：________________________________，今义：举起 (2)筑：______________ 3. 管夷吾举于士。 士：___________ 4. 孙叔敖举于海。 译文：(2014海南)______________________________ 任用，选拔，这里是被选拔的意思　 捣土用的杵 狱官 孙叔敖从海滨被起用。 5. 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (1)任：__________________ (2)于：__________________ (3)苦：原意：痛苦；在文中为形容词的使动用法， 意思为：________________ (4)劳：原意：劳累；在文中为形容词的使动用法， 意思为：________________ 责任，使命 介词，给 使……痛苦 使……劳累 (5)饿：原意：饥饿；在文中为形容词的使动用法， 意思为：________________ (6)空乏：原意：空虚乏味；在文中为形容词的使动用法，意思为：________________ (7)拂：_________ (8)乱：原意：扰乱；在文中为形容词的使动用法， 意思为：_________ 使……饥饿 使……经受贫困之苦 违背 扰乱 (9)所以：________ (10)动：原意：惊动；在文中为形容词的使动用法， 意思为：________________ (11)忍：原意：坚忍；在文中为形容词的使动用法， 意思为：________________ (12)_____通_____，意思为：_______ 因此 使……惊动 使……坚忍 曾 增 增加 (13)译文①(第一个划线句：2015安徽，2013滨州，2012贵阳)：_________________________________________________________________________________ ②(第二个划线句：2015贺州，2013德阳，2012黔南)：________________________________________________________________________ 所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。 (通过这些)来使他的内心惊动，使他的性情坚忍起来，以不断增长他原来没有的才能。 6. 人恒过然后能改。 (1)恒：________ (2)过：原意：过错；在文中名词用作动词，意思为：____________ (3)译文(2015安徽、齐齐哈尔，2014宁夏、海南)：___________________________________ 常常 犯错误 一个人经常犯错误，然后才能改正。 7. 困于心衡于虑而后作。 (1)于：______________ (2)_____通_____，意思为：___________ (3)而：____________ (4)作：__________________ (5)译文(2015孝感，2013营口、广安、广东)：________________________________________________________________________ 介词，在 衡 横 梗塞，不顺　 表承接 奋起，指有所作为 心情经常被困扰，思绪经常被堵塞，然后才能奋发有所作为。 8. 征于色发于声而后喻。 (1)征：古义：__________，今义：应征 (2)喻：古义：__________，今义：比喻 (3)译文(2014天水)：________________________________________________________________________ 表现 了解 憔悴、枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发出声音，然后人们才能了解他。 9. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死