(2015届高三政治二轮复习学案哲学第九课2.docVIP

第九课、唯物辩证法的实质与核心 【命题规律及备考导向】 1.本课近年来主要考查用对立统一的观点看问题、 矛盾的普遍性与特殊性、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一、矛盾分析法等。试题多结合社会现实材料考查考生理解问题和运用所学知识分析和解决问题的能力。 2．2015年备考应注意： (1)用对立统一的观点分析人与自然的关系、经济发展和生态环境保护等。(2)用矛盾的普遍性与特殊性的关系，分析和认识我国当前的深化改革试点工作。 (3)用矛盾的特殊性原理及方法论要求，分析说明我国根据国际国内形势对各项政策的调整。 (4)用主次矛盾辩证关系原理及方法论正确认识和分析当前深化改革为什么以经济体制改革为重点。 【知识清单】 1、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2、矛盾及其同一性和斗争性 3、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 4、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 5、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 6、坚持两点论和重点论的统一 7、坚持具体问题具体分析 【学习重点、难点】矛盾的同一性和斗争性、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系。 【学习方法】学讲方式、探究训练 【学习过程】 考点一 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动力是 ， 是唯物辩证法的根本观点。 是唯物辩证法的实质与核心，揭示了事物发展的源泉和动力。 是我们认识世界和改造世界的根本方法。 考点二　矛盾的同一性和斗争性 1．是什么 (1)矛盾的含义。 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就是 [易混易错]　①不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素之间的对立统一关系即矛盾。“对立”和“统一”则是矛盾的两种基本属性。 ②不能把具体矛盾等同于矛盾概念。矛盾概念是对万事万物具有的对立统一关系的概括和总结，具体矛盾则是矛盾的具体表现。二者是一般与个别的关系。 (2)矛盾的同一性。 ①含义：它是矛盾双方 的属性和趋势。 ②体现：一是矛盾双方 一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方 ，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 (3)矛盾的斗争性。 ①含义：它是指矛盾双方 的属性。 ②体现：对立双方相互分离的倾向和趋势。 2．怎么样 (1)矛盾的同一性和斗争性的关系： ①同一以差别和对立为 。 ②斗争性 同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展。 (2)矛盾基本属性方法论：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防止不利转化；矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。 [经典例题]　(2011·天津高考)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵是(　　) ①一分为二的观点　②绝对同—的观点③矛盾双方相互依存的观点　④矛盾双方相的观点 A．①②③　　B．①③④ C．②③④ D．①②④ [高效训练]读漫画《早起》，其哲学寓意在于(　　) A．矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B．任何事物都是利弊两个方面的统一 C．做任何事情都要坚持适度原则 D．矛盾的对立双方是可以相互转化的 考点三　矛盾的普遍性和特殊性 一、矛盾的普遍性 1．是什么 原理内容：是指矛盾存在于一切事物中，即 ；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即 。 2．怎么样、方法论： (1)要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)坚持用 的观点看问题，反对一点论，防止片面性。 二、矛盾的特殊性 1．是什么 (1)含义： (2)表现：①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 2．怎么样、方法论：具体问题具体分析。 三、矛盾的普遍性和特殊性