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- 2017-01-29 发布于北京
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(课堂观察维度
课堂观察维度(一)—— 学生学习
课题名称 执教者 观察者 观察日期
项目一级编码 二级编码 1、准备 1.1课前准备了什么?
1.2有多少学生作了准备?
1.3怎样准备(指导/独立/合作)
1.4学生准备习惯如何
1.5准备任务完成得如何 2、倾听 2.1有多少学生倾听老师讲课
2.2倾听多少时间
2.3有多少学生倾听同学发言
2.4能复述或用自己的话表达同学的发言吗?
2.5倾听时有哪些辅助行为(记笔记/查阅/回应)
有多少人发生这样的行为 3、互动 3.1有哪些互动或合作行为
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