Excel2013课程设计.docx

信息技术教学应用工具《Excel2013课程设计》淄博一中孙林2016年3月模块一 Excel数据输入、计算和统计技术的教学应用学习目标1.学习Excel数据输入技术，如序列、分列输入等技术，提高输入效率；2.学习Excel数据求和、排名等技术，实现成绩的计算和排名处理；3.学习Excel查阅和打印技术，实现成绩的查阅和成绩条等信息的打印； 4.学习Excel数据的分类汇总技术，计算班级学科平均分和统计上线人数。知识图导入语本模块学习Excel数据输入、计算和统计技术的教学应用，有效提升教师处理、分析和应用成绩数据的能力，指导教师高效处理和分析学生的成绩数据，准确了解学情，及时发现数学问题，有针对性总结改进教学方法，提升教学质量。预详细了解本模块的内容，请观看下面的学习导入视频。教学视频：0-1%20Excel2013.mp40-1 《Excel2013学习导入》0-1excel2013.mp4主题一 Excel数据输入技术微课导入，感受Excel快速输入技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel数据输入技术》，在观看的过程中思考如下问题：1.利用序列填充法如何填充2，4，6，8，10……20的偶数序列？2.如何利用自定义序列完成“语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理”九个学科的输入？微课：1-1 《Excel数据输入技术》结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习教学课件：1-2%20EXCEL数据输入技术.pptx1-2 《Excel数据输入技术》完成相关操作练习及思考练习、讨论分享请按照微课要求，自主完成相关操作练习及活动1中的思考练习，请在学习平台中及时与其他学习者交流讨论，分享学习和操作心得。资源文件：《学生成绩表》操作练习文件主题二 Excel数据计算技术微课导入，感受Excel数据计算技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel数据计算技术》，在观看的过程中思考如下问题：1.观察公式中数据区域的表示方法，注意相对引用与绝对引用的区别，思考在公式两种引用的作用？2.手动选取公式数据范围时CTRL和SHIFT两个辅助键的区别是什么？3.说说专用名次排序函数RANK的优势？微课：2-1%20数据的计算技术.mp42-1 2-1%20数据的计算技术.mp4《Excel数据计算技术》结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习教学课件：2《Excel数据计算技术》微课导入，感受Excel查阅及打印技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel数据的查阅及打印》，在观看的过程中思考如下问题：1.在数据的查阅过程中，如果使用了隐藏技术，如何发现及取消隐藏？2.如何随意挑选部分学生的成绩条打印出来？微课：2-3 2-3%20Excel数据的查阅及打印.mp4《Excel数据的查阅及打印》结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习教学课件：2 《Excel数据计算技术》完成相关操作练习及思考练习、讨论分享请按照微课要求，自主完成相关操作练习及活动1、3中的思考练习，请在学习平台中及时与其他学习者交流讨论，分享学习和操作心得。资源文件：《学生成绩表》操作练习文件主题三 Excel数据统计技术微课导入，感受Excel数据分类汇总技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel数据分类汇总技术》，在观看的过程中思考如下问题：1.观察与思考数据分类汇总技术应用的前提条件是什么？2.分类汇总后的数据复制操作时，要注意使用条件定位技术，它的快捷键是什么？微课：3-1%20Excel分类汇总.mp43-1 《Excel数据分类汇总技术》结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习教学课件：3 《Excel数据统计技术》微课导入，感受Excel多条件数据统计技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel多条件数据统计技术》，在观看的过程中思考如下问题：1.观察多条件统计函数countifs参数中“大于等于”条件的书写格式？2.相等条件的书写格式中默认省略了关系比较符，请参考“大于等于”的样式补充完整？微课：3-2%20Excel多条件数据统计.mp43-2 《Excel多条件数据统计技术》结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习教学课件：3%20Excel数据统计技术.pptx3 《Excel数据统计技术》完成相关操作练习及思考练习、讨论分享请按照微课要求，自主完成相关操作练习及活动1、3中的思考练习，请在学习平台中及时与其他学习者交流讨论，分享学习和操作心得。资源文件：学生成绩表(原始表).xlsx《学生成绩表》操作练习文件总结与分享通过第一模块的学习，你已经掌握了Excel基本的输入、计算和统计技术在教学中的应用，请打开所提供的学生成绩表Excel文件，根据你所教的学科，进行本学科各班平均分、最高分、最低分及单上线和总分平均分、最