高中历史同步测试卷(五)高中历史同步测试卷(五)..docVIP

高中同步测试卷(五) 阶段测试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 1．英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指(　　) A．古埃及 B．古罗马 C．古印度 D．古希腊 2．克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公开公平的民主原则的是(　　) A．划定以地域为基础的行政选区 B．抽签选举成立五百人议事会 C．陶片放逐法 D．废除债务奴隶制 3．在古代雅典，梭伦、克里斯提尼和伯里克利等许多著名的政治家都非常关注公民大会的作用，注重提高公民大会的地位。这些做法从根本上说是取决于 (　　) A．政治家们的高瞻远瞩 B．小国寡民的城邦政治 C．公民群体的长期斗争 D．古代希腊的社会传统 4．梭伦颁布“解负令”后，雅典奴隶的主要来源为(　　) A．因债务沦为奴隶的雅典公民 B．因有技术而迁往雅典的外邦人 C．因战争被俘或买来的外邦人 D．没有公民权的雅典妇女 5．春秋战国时期能反映社会大变革的社会现象包括 (　　) ①井田制瓦解　②铁农具和牛耕推广　③新兴地主开始掌握政权　④百家争鸣 ⑤争霸战争频繁 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 6.右图是商鞅进入秦国给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦。你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意 (　　) A．大王，治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人 B．大王，你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道 C．大王，治理天下就要顺其自然，无为而治 D．大王，治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑” 7．《商君书·十九》载秦军作战：“五人为伍，一人逃而斩其四人；五人一屯长，百人一将。其战，百将、屯长不得首，斩；得三十三首以上，盈论，百将、屯长皆赐爵一级。”请问对此条法令解读最准确的是(　　) A．严明赏罚，令秦军勇往直前 B．滥施刑杀，不利于稳定军心 C．军功授爵，打破公室贵族权力垄断 D．什伍连坐，有利于军士相互监督 8．孝文帝迁都洛阳之后，出现了一批“冬则居南，夏则居北”的候鸟般的“雁臣”，这种现象说明(　　) ①部分鲜卑贵族对迁都存在对立情绪 　②鲜卑族人与故乡的联系难以彻底割断　③孝文帝通过局部的让步来保证全局 ④迁都因为多数人的反对最终宣告失败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．与商鞅变法相比，北魏孝文帝改革面临的不同问题是(　　) A．国力落后 B．实现统一 C．地方割据 D．民族关系 10. 时人描写孝文帝改革后“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可胜数”。对此理解正确的有 (　　) ①财政收入大大增加　②社会生产获得发展　③商业也有较大发展　④丝织业比较发达 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．北宋统治者经常换防各地驻屯的军队，其主要目的是(　　) A．增强军队战斗力 B．防止地方专权 C．加强禁军 D．防止武将专权 12．“庆历新政”的失败在一定程度上说明(　　) A．北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐 B．北宋王朝十分腐朽 C．变法内容不尽合理 D．变法没有顺应历史潮流 13．王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法(　　) A．主要是解决财政问题 B．选拔人才更注意实用性 C．否定了科举制度 D．根除了“恩荫”选官的弊端 14．王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗 (　　) A．急功近利 B．摇摆不定 C．反对变法 D．软弱无能 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、非选择题(本大题共6小题，每小题12分，共72分) 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一　 当梭伦成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的负担……他仿照以前人民的分等，按财产估价把人民分为四个等级……指定以相应的官职……梭伦规定，国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举……梭伦又创立了一个四百人议事会。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二　 我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体