多媒体技术教学大纲全解.doc

安徽科技学院理学院 教 学 大 纲 课程名称：多媒体技术 适用专业：计算机科学与技术 （本科） 计算机科学技术教研室制 2006.9 《多媒体技术》理论课教学大纲 课程名称：多媒体技术（Multimedia Technique） 课程编号： 课程类别：选修课 学 时：40 学时（总学时48,其中理论40学时、实验课8学时） 学 分：2.0学分（总学分2.5分,其中理论2.0学分、实验课0.5学分） 考核方式：考试 适用专业：计算机科学与技术本科专业 前修课程：数据结构、程序设计、计算机网络 建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务 《多媒体技术》是计算机科学与技术专业的一门专业选修课。本课程综合讲述了多媒体技术基本概念和基础知识、超文本与超媒体技术、多媒体计算机系统、多媒体音频技术、多媒体图像视频技术、多媒体数据压缩技术、多媒体数据存储技术、多媒体数据库技术、多媒体网络技术等内容对多媒体技术基础的理论、技术、标准、设备、应用软件有较深的理解。多通过学习这些，为后续课程提供一个扎实的理论与实践基础。为今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良好的基础。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生最终融会贯通各部分知识，全面把握多媒体技术的主流发展方向及主要媒体制作手段，为后续课程提供一个扎实的理论与实践基础。能够综合运用所掌握的技巧，设计制作完整的多媒体作品。 了解多媒体技术的发展及应用； 掌握多媒体数据压缩技术及其编码技术； 掌握图像、音频、视频等媒体处理技术； 熟练掌握多媒体数据制作； 了解超文本和WEB系统，并能进行简单的网络设计； 三、教学内容与学时分配 教学内容 学时 第一章 多媒体概述 2 第二章 多媒体数据压缩技术 12 第三章 多媒体系统组成 8 第四章 多媒体数据制作 2 第五章 多媒体开发工具 2 第六章 多媒体数据库与内容的检索 2 第七章 超文本和Web系统 3 第八章 多媒体通信 2 第九章 基于Internet的多媒体技术 2 第十章 多媒体新技术展望 3 总复习 2 四、参考教材及图书资料 1．林福宗,《多媒体技术基础》（第 2 版）,清华大学出版社,2002年。 2． 钟玉琢、蔡莲红、李树青、史元春,《多媒体计算机技术基础及应用》,高等教育 出版 3．胡晓峰 吴玲达 老松杨 司光亚，《多媒体技术教程》,人民邮电出版社, 2005 五、教学方法与考核 1.教学方法 １）在本课程教学中，实践“以学生为中心”的教学模式，改变以往的“以教师为中心，以教材为主体”的灌输式教学方法。“以学生为中心，主动权在教师”，使学生掌握所学课程的原理、特征，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，变“教你学”为“我要学”。 ２）实践“行为导向法“，重视学生活动和鼓励学生积极参加教学过程，这种方法的目的是通过改变态度和行为提高学习效率，因此也叫做行为导向（以学生为中心）的教学方法。 ３）多媒体创作的教学以案例示范，分析源代码为主，让学生多从别人的作品中了解应避免什么，学习什么，如何吸收他人的经验，转化为自己的知识。结合讲授内容提出问题，组织讨论，然后教师总结。 ４）提出项目或由学生自选项目，教师对不足之处提出建议，更不要忘记随时发现学生的创新点，及时向大家介绍，给予鼓励，实施方案应由教师审定。 2．课程考核方法 主要有：理论课考查、实验课考查、综合测试。 ①平时占20%:考勤考查、理论课考查、实验课考查； ②期末考试占80%：综合笔试。 六、大纲正文 第一章 概论 [目的要求] 了解多媒体发展历程、应用及其发展前景； 掌握媒体概念； 掌握多媒体的特点； 多媒体技术特点； [基本内容] 媒体概念、分类 多媒体定义、特点 多媒体技术的发展历程 多媒体技术的研究内容 多媒体的应用及发展前景 [重点难点] 重点： 媒体的定义、分类 难点： 多媒体定义、特点 [课时安排] 建议：2学时。 第二章 多媒体数据压缩技术 [目的要求] 了解信息表示与编码； 掌握常用数据压缩技术； 掌握静态图像压缩标准JPEG； 掌握运动图像压缩标准MPEG； 了解视听通信编码解码标准H.26X; 掌握声音压缩技术 [基本内容] 数字图像编码技术 预测编码 变换编码 信息熵编码 JPEG静态图像压缩算法 JPEG2000 MPEG-1标准系统与视频数据流结构 MPEG-