财政学第一章导论技巧.ppt

谢谢各位同学的 支持与合作！ 　　 财 政 学 一、为什么要学习《财政学》 1.经济生活中处处都存在着财政现象； 2.财政理论是经济理论的重要组成部分； 3.财政政策是国家对经济进行宏观调控的最 重要的手段之一。 二、教学目标 (一)知识目标：使学生掌握政府与市场关系、财政职能、财政收入、财政支出、财政政策等财政学的基本原理和基本观点，把握财政学的理论框架及其发展趋势。 (二)能力目标： 1．研究能力：使学生了解国内外财政、经济制度和政策，能够运用已掌握的专业知识对国内外宏观经济形势进行分析和研究。 2．行动能力：使学生了解政府经济运行的基本特点和规律，并能运用所学的理论和方法对政府经济行为进行相关研究，为政府部门制定政策提供参考性建议。 ?(三)情感与价值观目标：增强学生爱国主义情感；增强主人翁意识；牢固树立自觉遵守税法、纳税光荣、依法诚信纳税等信念。 三、教材分析 (一)课程性质 《财政学》是研究政府财政分配活动的学科,是我校经济类专业的一门专业基础课。 (二)课程特点 1．《财政学》内容较宏观，涉及面广，各部分之间既相互联系，又相对独立，自成体系，形成“系统树”结构。 该课程从市场失效引出公共部门（政府）的经济作用，在讲述公共产品、公共选择等基础理论的基础之上，进而论述财政政策、公共收入、公共支出、财政管理制度等问题。 2．实践性强。该课程与现实经济现象紧密联系，如何立足我国国情，借鉴外国经验，注重理论与实践的相结合，是组织好财政学课程教学的关键。 3．教材的滞后性现实与教学内容的新颖性要求并存。我国的《财政学》主要是借鉴西方的财政理论，在学习的过程中，必须与中国经济发展的现实紧密结合起来，而我国在经济体制转轨的过程中，很多财政制度很不规范，尤其是近年来，税费改革、政府采购、税收制度、财政体制等一系列财政改革层出不穷，而教材的内容不可能跟上这些变化，存在严重的滞后性。 (四)教材：《财政学》（第七版） 编著：陈共 出版社：中国人民大学出版社 参考书目： 1.《财政学》学习指导书 2.《财政学》（邓子基编，中国人民大学出版社出版） 3.《财政学》（哈维·S·罗森：中国人民大学，2011第8版） 参考网站： 中国国家统计局 财政部财政科学研究所 /中国公共政策研究 ，中国经济研究中心 ，国务院发展研究中心信息网 ，中国财政金融政策研究中心 第一章 导论 教学目的：通过分析现实中的种种财政现象、财政分配与经济生活的关系、财政的起源和发展、财政的概念以及财政学的创立和发展，让学生了解学习财政学的重要性，以及如何来学习财政学这门课程。 主要内容： 一、现实生活中的财政学 二、财政的起源和发展 三、财政概念(重点) 三、财政学的创立和发展(难点) 1990-2014中国GDP增速 中美GDP之比较(单位：亿美元) 小资料：据中国经济网记者统计，2000年我国GDP为8.9万多亿元，首次突破1万亿美元；2005年，突破2万亿美元；2009年超过5万亿美元。从跨入GDP万亿美元俱乐部到成功突破10万亿美元大关，我国用时14年。相比之下，美国1970年的国内生产总值为1万亿美元，早于中国30年，而到2001年才达到10万亿美元，从1万亿到10万亿，美国用时31年。 2014年全国一般公共财政收入140350亿元，比上年增加11140亿元，增长8.6%，其中税收收入119158亿元，增加8627亿元，增长7.8%。 2011年全球军费排行榜（前十）(单位：亿美元） 　　1.美国 7110 　　2.中国 （1430） 　　3.俄罗斯（720） 　　4.英国 627 　　5.法国 625 　　6.日本 593 　　7.印度 489 　　8.沙特 485 　　9.德国 （467） 　　10.巴西 354 　　全球 173800.3 2011年军费开支排行榜 2012全球军费排行榜 世　　界 16204 （亿美元）　　国家（地区） 军费总额 人均军费　　001 美　　国 6983 1834（美元/人）　　002 中　　国 1194 89　　003 英　　国 596 　　004 法　　国 593 　　005 俄 罗 斯 587 490　　006 日　　本 554 427　　007 沙　　特 452 　　008 德　　国 452 　　009 印　　度