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2012年合肥市教师招聘考试试题 教育教学理论（6月9日） 一、单项选择题 (共30题，每题1分，共30分) 1.“学而不思则罔，思而不学则怠”。强调学习与思考相结合，学以致用的名言由谁提出。（ ） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D朱熹 2.教育目的与培养目标的关系是（ ） A.联系与静止 B.全面与片面 C.整体与部分 D.普遍与特殊 3.展示学校办学宗旨和特点的课程（ ） A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 4.在教育的基本要素里，作为中介的是（ ） A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容 5.非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是（ ） A.教育制度 B.教育理念 C.教育机构 D.教育政策 6.教学管理的核心是（ ） A.教学思想管理 B.常规管理 C.教学质量管理 D.教学管理中计算机的应用 7.教学工作的中心环节是（ ） A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.作业检查与批改 8.教学的基本组织形式是（ ） A.个别教学 B.课外教学 C.现场教学 D.课堂教学 9.德育过程本质上就是（ ）统一化过程。 A.个体与环境 B.个体与社会 C.个体与教育 D.个体社会化与社会规范个体化 10.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（ ） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 11.新义务教育法规定，义务教育阶段要免去学生的（ ） A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费和住宿费 12.新课程的核心理念是（ ） A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平 13.学习动机水平随着任务难度的增加而（ ） A.提高 B.下降 C.无变化 D.无关 14选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ） A.皮亚杰 B.华生 C.艾利克森 D.柯尔伯格 15.注意转移与气质类型相关，注意力容易转移的气质类型是（ ） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D. 抑郁质 16.心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要任务是解决（ ） A.自我同一性 B.自我意识 C.自我评价 D.自我控制 17.“一题多解”，“给故事加上不同的结尾”，训练学生的（ ） A.聚合思维 B.分散思维 C.直觉思维 D.常规思维 18.“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（ ） A.信号功能 B.调控功能 C.激励功能 D.健康功能 19.瓦特性蒸汽把壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（ ）作用。 A.原型启发 B.迁移 C.科学幻想 D.再造幻想 20.师生关系在人格上是（ ）关系 A.授受 B.相互促进 C.民主平等 D.师道尊严 21.因材施教是人的发展对（ ）的要求。 A.顺序性 B.平衡性 C.互补性 D.个别差别性 22.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制称为: A.压抑 B.投射 C.退行 D.文饰 23.人的发展的互补性要求教育者要做到（ ） A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长 24.“授人以鱼仅供一饭之需，授之以渔则终身受用”说明教学应重视（ ） A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积