【创新设计】2015-2016学年高中物理第2章能的转化与守恒第3讲势能的改变鲁科版必修2终稿.ppt

(1)以桌面为零势能参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？ 解析　以桌面为零势能参考平面，物体距离零势能参考平面的高度h1＝0.4 m，因而物体具有重力势能. Ep1＝mgh1＝2×10×0.4 J＝8 J. 物体落至地面时，物体重力势能 Ep2＝2×10×(－0.8) J＝－16 J. 因此物体在此过程中重力势能减小量 ΔEp＝Ep1－Ep2＝8 J－(－16) J＝24 J. 答案　8 J　24 J (2)以地面为零势能参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？ 解析　以地面为零势能参考平面，物体的高度 h1′＝(0.4＋0.8) m＝1.2 m. 因而物体具有的重力势能 Ep1′＝mgh1′＝2×10×1.2 J＝24 J. 物体落至地面时重力势能Ep2′＝0. 在此过程中物体重力势能减小量 ΔEp′＝Ep1′－Ep2′＝24 J－0＝24 J. 答案　24 J　24 J (3)以上计算结果说明什么？ 解析　通过上面的计算可知，重力势能是相对的，它的大小与零势能参考平面的选取有关，而重力势能的变化是绝对的，它与零势能参考平面的选取无关，其变化值与重力对物体做功的多少有关. 三、重力做功与重力势能变化的关系 1.重力做功是重力势能变化的原因，且重力做了多少功，重力势能就改变多少，即WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp. (1)当物体从高处向低处运动时，重力做正功，重力势能减少. (2)当物体从低处向高处运动时，重力做负功，重力势能增加. 2.重力做的功与重力势能的变化量均与参考平面的选择无关. 3.重力势能的变化只取决于物体重力做功的情况，与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关. 例3　一个100 g的球从1.8 m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25 m的高度，则整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g＝10 m/s2)(　　) A.重力做功为1.8 J B.重力做了0.55 J的负功 C.物体的重力势能一定减少0.55 J D.物体的重力势能一定增加1.25 J 解析　整个过程中重力做功WG＝mgΔh＝0.1×10×0.55 J＝0.55 J，故重力势能减少0.55 J，所以选项C正确. 答案　C 四、弹力做功与弹性势能变化的关系 1.关系：物体弹性势能的改变总是与弹力做功相联系.弹力做功是弹性势能变化的唯一量度.弹力做多少正功，弹性势能就减少多少；弹力做多少负功，弹性势能就增加多少. 2.表达式：W弹＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 例4　如图3所示，一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，在此过程中，以下说法正确的是(　　) 图3 A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比 B.物体向墙壁运动相同的位移，弹力做的功不相等 C.弹簧的弹力做正功，弹性势能增加 D.弹簧的弹力做负功，弹性势能增加 * 第3讲　势能的改变 * 第3讲　势能的改变 * 第3讲　势能的改变 * 第3讲　势能的改变 * 预习导学 梳理·识记·点拨 第3讲　势能的改变 * 课堂讲义 理解·深化·探究 第3讲　势能的改变 * 对点练习 巩固·应用·反馈 第3讲　势能的改变 * 第3讲　势能的改变 预习导学 梳理·识记·点拨 课堂讲义 理解·深化·探究 对点练习 巩固·应用·反馈 第2章—— 第3讲　势能的改变 目标定位 1.理解重力势能的概念和重力势能的表达式.知道重力势能的相对性、系统性. 2.知道重力做功的特点，理解重力势能的变化和重力做功的关系. 3.了解弹性势能的变化和弹力做功的关系. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 栏目索引 CONTENTS PAGE 一、重力势能 1.定义：物体处于一定 而具有的能. 2.大小：物体的重力势能的大小与物体的 和所处的 有关，Ep＝ . 高度 质量 高度 mgh 3.参考平面：高度规定为零的水平面，任何物体在该平面上的重力势能都 .参考平面的选取是任意的(通常选地面为参考平面)物体