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§3 直线、平面平行的判定及性质 1 思考：初中证明两直线平行有哪些方法？ 2 从以下两个方面预习： （1）直线与平面平行的定义、判定定理、性质定理； （2）平面与平面平行的判定和性质直线与平面平行的判定和性质(1)若一条直线平行于一个平面内的一条直线，则这条直线平行于这个平面．(2)若一条直线(3)若平面外一条直线上有两个点到平面的距离相等，则直线和平面平行．(4)若直线a与平面α内无数条直线平行，则a∥α.(5)若直线a∥α，P∈α，则过点P且平行于a的直线有无数条．(6)空间四边形ABCD中，E，F分别是AB，AD的中点，则EF∥平面BCD.平面与平面平行的判定和性质1)aα，b，a∥β，b∥β(　　)(2)α∥β，a，b，则a，b平行或异面．(　　)(3)α∥β，β∥γ(　　)(4)若α∥β，直线a∥α，则a∥β.(　　)ABCD是平行四边形，点P是平面ABCD外一点，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH. 求证：（1）AP ∥平面BDM （2）AP∥GH 例2 如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 方法感悟： 平行问题的转化关系 1．若直线ab，且直线a平面α，则直线b与平面α的位置关系是(　　) A．bα　　　　　　　B．bα C．bα或bα D．b与α相交或bα或bα 2．(2013·黄山调研)设α、β是两个平面，l、m是两条直线，下列命题中，可以判断αβ的是(　　) A．lα，mα，且lβ，mβ B．lα，mβ，且mα C．lα，mβ，且lm D．lα，mβ，且lm 3．(2013·安康模拟)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是DD1的中点，则BD1与平面ACE的位置关系为________． . 如图，空间四面体A－BCD的两条对棱AC、BD的长分别为5和4，则平行于两条对棱的截面四边形EFGH在平移过程中，周长的取值范围是________． 已知点P是三角形ABC所在平面外一点，求证：() 若四边形EFGH是平行四边形截面EFGH平行于PA，BC；(2) 若截面EFGH平行于PA，BC四边形EFGH是平行四边形；　如图7－40－3所示，正三棱柱ABC－A中，E，F，G，H分别是AB，AC，A，A的中点．求证A1EF∥平面BCGH.G如何作一个平面与平面ABB1A1平行？ 练习1： P是△ABC所在平面外一点，A′，B′，C′分别是△PBC，△PCA，△PAB的重心． (1)求证：平面A′B′C′∥平面ABC；(2)求证：AC∥平面A′B′C′；(3)求△A′B′C′与△ABC的面积之比．　如图7－40－6所示，在正方体ABCD－A中，E，F，G，H分别是BC，CC，C，A的中点．求证：(1)BF∥HD1；(2)EG∥平面BB；(3)平面BDF∥平面B1D1H. 方法解读　在证明(解)空间平行关系的问题时，通过线面、面面平行判定定理可以得到线面平行，从而得到面面平行；反之，通过其性质定理，又可以得到线面平行和线线平行．运用判定定理证明线面平行和面面平行的关键是线线平行．证明线线平行的方法常有：构造三角形中位线或平行四边形，运用对应边成比例；通过面面平行来证明等；运用线面平行和面面平行的性质定理的关键是构造一个平面，从练习1： P是△ABC所在平面外一点，A′，B′，C′分别是△PBC，△PCA，△PAB的重心． (1)求证：平面A′B′C′∥平面ABC；(2)求证：AC∥平面A′B′C′；(3)求△A′B′C′与△ABC的面积之比．　如图7－40－6所示，在正方体ABCD－A中，E，F，G，H分别是BC，CC，C，A的中点．求证：(1)BF∥HD1；(2)EG∥平面BB；(3)平面BDF∥平面B1D1H. 判定定理 性质定理 文字语言 若一条直线与此的一条直线平行，则该直线与此平面平行 如果一条直线与一个平面平行，那么过该直线的任意一个平面与已知平面的与该直线 图形语言 符号语言 l∥α ?b∥l 1.下列命题中，正确命题的个数是 . ①若直线l上有无数个点不在平面内，则l∥;②若直线l与平面平行，则l与平面内的任意一条直线都平行； ③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行，那么另一条直线也与这个平面平行；④若直线l与平面平行，则l与平面内的任意一条直线都没有公共点. 答案 1 2.下列条件中，不能判断两个平面平行的是 （填序号）. ①一个平面内的一条直线平行于另一个平面 ②一个平面内的两条直线平行于另